初一十班郑佳昕
10月4日 星期三 晴
我在我们班算是优秀生了（同学们都这么认为）！我门门功课几乎都在90分以上（除体育外），但做好学生也有尴尬，那就是：
尴尬一：“逼”答式
好学生，自然学习好，于是就有许多人找我问问题，我经常讲了几遍也教不会他们，然后还缠着我不放，真叫人烦呀！问问题的人，我讲他们理解不了。当然有些题我也不会，不讲又要挨眼神神功（双眼狠狠地瞪着我），好恐怖呀！我只好随便说了一个答案，她们说如果我说错，，就要施“恐怖追打功”，这几天下来，我脑子就快要胀破了，真烦！
尴尬二：贿赂式
在我们班，因为我学习成绩好，所以容易遭人“贿赂”，经常有人请我吃东西，说只要做作业时告诉他答案！他们就经常给我带好吃的，我死活不同意，但他又要“K”我！我只能给他提醒一点，但一提醒不要紧，他非叫我把所有的答案说出来！否则…哼哼，又要“K”我，因为我胆小，我就全部“提醒”，这几天下来，脑袋就又胀了，快爆了！
尴尬三：办事式
因为我学习成绩好，经常被老师叫住。有时正玩得高兴，突然被叫住去发本子，或玩得正关键时刻，被老师叫住去辅导其他同学。有时，那个同学就是不明白，我就是说破嘴皮子也没有用。想走又觉得不好，只好继续讲。哎！脑袋又要爆了。
尴尬四：紧张式
因为是好学生，每次考试都怕考不好，我会紧张地吃不好，睡不好。哎，好学生真难做呀！我真希望又是好学生，又没烦恼呀！
爸爸、妈妈察觉到我不对劲，告诉我！不要把自己当成好学生，做学生本应该是要学习的—这是天经地义的事，帮助同学也是天经地义的事，协助老师也是天经地义的事。考试紧张是更没有意义的了，学无止境才是最重要的。我明白了这些许道理，但考试时我还是会紧张。同学们向我问问题我能高兴解答，同学们学会了，自己心中会高兴不已！考试时，要我说答案，我是坚决不说的！协助老师工作，是我求之不得。你们说我是好学生吗？这样想做好学生难不难？尴尬不尴尬！
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