隔壁班一名女生找她老师问问题，老师说你们都不思考一下吗？糊里糊涂做题，什么也不想吗？
学生说，没有时间想，每天被一堆作业赶着走，什么也来不及，累了个半死，还是连作业都写不完。
老师问都有什么作业啊？
学生说，数学每天额外一套题，化学每天两套题，物理一套或两套，英语有小练和词汇测试……
学生要哭了，根本做不完，越做越头大，越做越不会。
我也要哭了，老师们太疯狂了。老师们每天做自己的题，他的速度和知识都远在学生之上，他觉得一套题大概半个小时或一小时就写完了，但学生要想很久很久，写出来还可能是错的，用了大量时间，却没有任何成就感反而是满满的打击，多么痛苦啊！
学生就这样天天被无穷无尽的作业赶着，没有希望，没有快乐，日复一日，年复一年，他们成了做题机器，不再思考，而是靠本能反应写题，这不可悲吗？
弊病已经显现出来，孩子们在语文方面情感体验和灵感都接近枯竭，到了高三，忘记了什么是借代什么是借喻，分不清拟人和比喻的区别，一句话长一点就不知道到底在说什么……
我们的教育病了。救救孩子！
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本文标题：学会设身处地为学生着想
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