家长拿一个孩子努力了也达不到的目标去要求孩子,只会让孩子失去自信心,失去做这件事的兴趣。
今天跟孩子的书法老师反馈孩子在练字过程中遇到的问题,老师的回复给了我当头一棒,错不在孩子,问题出在我这个当妈的身上。
原因是在每天的练字过程中,一个孩子写不对的字,我会一直重复地让她练,其中还会夹杂着苛责。这让孩子产生了严重的挫败感,陷入恶性循环,越写不好越不想练,越不想练越写不好。
解决方案:
1,降低标准,以小目标渐进。
2,遇到问题就事论事指出来,不带个人情绪少批评甚至不批评。
3,即使没有做好也肯定她为要做好这件事而付出的努力,多鼓励。
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