日精进 2019.12.21

精进人:乐乐老师

精进语录:无论结果如何，都需全力以赴去对待！

【见】

一次偶然的机会作为新协会代表在社联期末总结会上发言，大一到大二从来没有在大场面上发言过，平时在班级发言面对都是一些熟悉面孔，自然而然不会那么紧张。发言稿一遍一遍地修改，在发言之前一遍一遍练习。为了克服紧张，在扣扣上问了会长该怎么做才能克服紧张呢？会长说:“就当作一次小型演讲，睡前背一背，发言前深呼吸。”“好的，我尽力而为”“不是尽力而为而是全力以赴哦”。仔细回想，做什么事都要全力以赴去做！

日精进 2019.12.21

从暑假接的一个兼职（在一家培训机构当数学老师）直到现在中间打了好几次退堂鼓（个人原因），但每次看到学生们流露的真情实感让我有动力留下来用心把知识传授他们。

今天去兼职对学生说:“上完这次还有两次课就要结束寒假班补课了哟，你们还想在这补课吗”“想呀，我回去就跟爸妈商量，我要报春季班”，临近中午放学，突然听到上午班学生说:“乐乐老师，我们也舍不得你呀”！

吃过午饭，由于上周我要考试便请了一位老师帮我代课，听两位女学生反映说:“他们两个男生不听老师的话，还惹她生气了，上课也不认真”。我严厉地批评他们一番并说:“下次再这样，老师就不教你们了，看你们怎么办？”调皮学生笑呵呵对我说:“这不是那个老师不是你嘛，你不教我，我就不学了呗”。心里真是苦笑不得！

由于感冒还没好，说话嗓子有些沙哑，学生对我说:“老师，你嗓子都这样了就不要凶我们了嘛，我们按你说的做，作业一定完成！”

【感】

临近期末考试，为了激发学生的积极性，自己会利用存的钱给学生买点小零食作为奖励，看着他们用自己的努力获得奖品的满足感，自己心里的幸福感顿时油然而生！

日精进 2019.12.21

用全力以赴的态度去面对每一件事，事情的结果截然不同。面对学生，一直以来秉承“上课是师生关系，下课是朋友关系”，学习上严厉心里上鼓励。

【思】

“上所施，下所效”叫“教”，“养子使作善”叫“育”。对于学生，以自己的行为去感化，去引导，做到言传身教，慢慢地学生会从心底里喜欢上这个老师，而对于我来说，全力以赴做好每一件事！

【行】

明日回家，把握好自己的情绪，注意物品安全！

【感恩】

谢谢煜阳小哥哥的好心提醒，让我有个安全意识，提高了自己的警惕性。

谢谢学生和家长的信任，感恩