现在所教的这个班，经常会有不写作业情况，对此，我是绞尽脑汁，和学生斗智斗勇，和家长轮番做思想教育工作。
这不，今天早上，我和学生家长的思想工作又开始了！
课代表收昨晚的25课预习卡，先不说学生做得怎样，先看没上交作业的学生。我开始挨个给家长打电话。
第一位：您好，孩子昨晚预习卡没做，您知道吗？
“奥，孩子说了，老师不让他写在预习卡上。”
“那您就不能打个电话问问老师，这两年来，除了我找你，你从来不给老师打一个电话。再有，孩子这样说，你信吗？”
“奥，老师，真不好意思，给你添麻烦了。”
“给我不造成什么麻烦，只是孩子本来就不会写字，这样再不写，孩子失去了一次成长机会，如果失去多了，孩子更跟不上同学们的步伐了。下次注意吧，本来孩子需要家长的监督，你这样监督，会给孩子造成成长伤害的。”
“老师，真不好意思，谢谢你！”
哎，谢我什么！我根本不用家长感谢，我只需要家长好好管理孩子吧，本来原来就没养成好习惯，如果再这样下去，家长真的成了孩子成长的杀手了。
第二位：“您好，孩子的预习卡找不到了，他昨晚做了吗？”
“我怎么没看见孩子做了呢？”
“那你就没看微信群，我发得电子稿。”
“昨晚忙得没看。今晚我好好罚他。老师，谢谢你。”
哎，谢我什么！孩子一天就晚上在家时间长，家长到底干什么呢？从而我也知道了孩子为什么不一回家就写作业了，原来没人管的孩子的习惯就是这样形成的。一位教育家说：孩子要实行24小时无间断监管，为的就是孩子的成长。这些家长以为孩子在校老师好好管理就行了，自己没有管理责任了。当然，他们也不愿意每天对孩子付出那么多。
第三位：“您好，孩子没写作业，您知道吗？”
“知道，到晚上7点钟了，孩子才说，作业纸没带。”
“这作业卡我发到班级群了，本来让孩子抄着做，可是因为担心延长学习时间，所以我给孩子们复印出来，放学站队时发给学生的，他怎么会忘学校呢？”
“奥，这个我不知道。”
“往后你注意点孩子吧，其实这孩子你好好管理真不错哦！最近进步挺大的。”
“老师，谢谢你！”
哎，又来了一个谢谢。我真的听不下去了。电话不再打，我坐在办公桌前，心情特别沉重：你说，孩子来到这个世界上，当他叫你一声爸爸、妈妈的时候，你心里充满了为人母为人父的快乐，但同时也承担起了一份责任，那就是孩子的成长责任。不要把孩子生下来，就只管吃穿。哎，穿也没穿好，我每天强调孩子穿衣服不要求新，但要求干净，通过近两年的努力，大部分学生能穿着干净的衣服来上学了，但每天的鞋子又臭得不得了，在上周我让学生家长来给孩子换鞋，并检查孩子的脚是否洗了。有时问家长，家长就说让孩子洗脚，孩子不洗。我就问，那孩子的脚那么臭，你们能受了？那家里得多脏呀！家长说习惯了。
家长朋友们，真的希望当你们站在孩子面前的时候，能想到“我是他父母，我要全心全意为孩子的成长竭尽全力。因为他是我未来的希望，养完他18年，他就会离我越来越远，我一定在这18年里，好好养育他，让他长大成人，成为一个有用的人。”家长朋友们，现在孩子由郭村村小转为县直学校，教育局给孩子们配备了这么好的老师，希望你们，能抓住机遇，精心培养孩子，不懂就向老师请教，孩子哪里出了问题，及时沟通，只有这样，才能促使孩子改正不良习惯。不是等老师找你！孩子不是老师的，孩子是你的，孩子跟你一辈子，不能把孩子交给学校就不管了，这样你会输掉孩子的。
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