口罩的原因,父母送孩子都是让孩子自己走入栈道,再由孩子找自己的老师。孩子们对于老师很熟悉,而父母对于师幼共处熟悉而又陌生。
不送娃不知可怜天下父母心,不当家长不知为孩子爹妈要操碎多少心。身为教师,我深刻理解家长的想法,陌生是因为口罩原因,为了给孩子们绝对安全卫生的学习环境不得已不让家长进班。熟悉是因为老师每日对孩子们的活动打卡拍照拍视频,能使家长宽心。
许多宝贝们已经适应了这样的打卡生活,有时会主动在完成活动后,跑来找老师拍照,有的还很有镜头感,只要老师举起手机,孩子们的招牌动作就来,诙谐又搞笑。
而有的孩子则不大喜欢拍照,或者不够自信,只要拍照他们的表情要么极不自然,要么不是发自内心的笑容,似乎是为了完成某种不易完成的仪式,那么这个时候,小唐老师怎么办呢?
今天给一位小宝拍照,让孩子举起画作时,他有一些紧张,两只小手手不知道该放在哪里,举着作品的手,瞬间把他的嘴巴挡了一半儿。我知道孩子紧张了,就对他说:
“你嘴巴这么好看,挡了多可惜呀?”画放在胸口还能看出你的帅气,还能看清楚你的画儿。这多好啊,要不咱们试试看?”
他果然放松了一些,手不在架着。脖子和头也放松了许多。我继续说:
“要是你比向日葵笑得更好看就好了。”
“可是老师,我有点笑不出来。”
“那就一二三……”
“茄子!”
我紧接着说:“茄子太俗了,咱们换个吧。”
“啊?换什么?”瞬间别的孩子也惊了。
“老师,这还能换?我们可从来没换过,都是茄子!”
“那是我没来,来了早给你们换了,茄子你们也不爱吃,这样西瓜、甜瓜、黄瓜、都随你,那个可以换你个笑容?”
“啊哈哈哈哈,唐老师你可真逗…”
这就给小宝贝逗笑了。
愉快的笑声响彻幼儿园。看来哄孩子既定模式不行,咱们就打破常规,只为了小宝贝的笑脸。小唐觉得值得,你们说呢?
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