顽强拼搏

教学目标：

1、通过阅读文章《徐特立苦读精思》，感受只有经过苦干锻炼才能成为纯金。一个强者，他必须是困难越大，他拼搏的劲头就越大，而且他总是能够战胜困难的，总是胜利者。

2、帮助学生树立：意外的幸运使人冒失、狂妄、然而经过磨炼的幸运却使人成为伟器。能做一个顽强拼搏的优秀学生

教学准备：故事录音

教学过程：

一、谈话导入

  生活中，我们遇到过许多的顽强拼搏的人，他们那顽强拼搏的精神值得我们学习。今天我们就来学习一个有关顽强拼搏精神的人物----徐特立。

二、听故事，感受精神

1、听录音故事《徐特立苦读精思》

思考：徐特立的坚强表现在哪儿？遇到困难，你会怎样做？

2、讨论交流：

学生发表自己的观点。师引导从故事的具体细节上来说明徐特立的顽强拼搏精神具体体现在哪儿？

3、思考：听了这一个故事，结合刚刚谈的感受，你有什么感想呢？

学生交流自己的思想。

4、小结：

一个顽强拼搏的人，会把苦难当作是上帝恩赠的一份礼物，会把苦难当作是一个提高个人能力的机遇，一个顽强的人，能做到乐观。开将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋以，饿其体肤，行瑟乱其所为。。。。

三、讲故事，感情升华

1、讲述有关顽强拼搏精神的人的故事

  学生自由讲

2、师生共评论

四、总结评价

师小结

作业：课后收集有关顽强拼搏精神的人的故事。