任务二：景物描写

这次的任务是景物描写，可真是难倒我了。

从小到大，老师凡是布置描写关于景色、季节之类的作文的，我都无从落笔。

今天反复看了几遍老师发的例文，想从中看出点什么，好借鉴学习，结果真是不太理想。

于是我就开始观察身边的环境，看看有什么可以激发灵感的。抬眼环顾身处的都市丛林，不是高楼大厦，就是车流人流，我实在是无感。既然城市的风景造不出灵感，就写乡村的风景吧。回忆自己长大的小县城，也是风光无限的呀。那要怎么开始呢？

此时想起今天看到一篇关于写作技巧的干货文，文章提到，若灵感和立意都有了，动笔之前可以列个框架，把每个部分要阐述的内容先理清楚，然后再一点一点地填充。这可不就是读书时语文老师说的“列提纲”吗？

我顿时感觉豁然开朗。小学上作文课的时候，老师经常分析作文结构，最简单的就是“总-分-总”。在文章开头先阐述观点，然后举例论述，最后总结。

带着“列提纲”的思维再回过头去看老师发的范文，就看出点意思了：作者是以火车行驶由远及近的距离为顺序描写景物的。

那么，以此为例，我可以列出一个粗糙的提纲了：

一、天气如何

二、如此天气下，大环境如何，环境中的具体景物如何

三、人对此的感受如何

我觉得，我可以动笔了。