一年级兴趣班

不知不觉，儿子上小学已有三个月时间，这段时间来陪伴和见证着他的成长。

1.关于人工智能课

国庆节前夕，老师在班级群里接龙了人工智能课程，参与人数较多，当时也未征求儿子的意见就先给他报名了。后来，儿子也欣然同意，第一次试课下来后，儿子也愿意上这个课程。

于是，节后花600元给他购买了人工智能一年级的课程材料，上课时间因为与足球课的时间冲突，人工智能课程时间调整到中午13：00。

然而材料到的第一次课后，儿子就告诉我说不想上那个课了，心里还很委屈地对我说："妈妈，我想上人工智能课了。"

我很惊奇地问他：“为什么不想上呢?那个课不好玩吗？”

以我对孩子的了解，孩子是应该会喜欢这个课程的。一年级的人工智能，主要以拼搭机器人为主，而这些也恰好是儿子喜欢的。

儿子的回答也让我很吃惊。他说小组里有同学说他傻，说他动作慢了。

我知道这可能是孩子不想去上课的原因。一年级的孩子，本来对班上的同学和学校的环境都才在刚刚熟悉的过程，而人工智能的课程更是从一年级九个班级自愿报名的孩子重组的。同学和环境都是很陌生的，刚开始也会有些拘束和别扭。

于是我告诉儿子：没有关系的，说不定下次别人也做得没有你快的，妈妈相信你是个聪明的孩子。

当时只是想着鼓励儿子坚持去上课，尤其是我刚买了材料，他就不去上课不就浪费了吗？当时姐姐也不是800元的材料费买了一次课不去上了。

没想到第二次课上了回来，儿子就开心地告诉我：妈妈，我今天做得比他们都快呀。心里那个开心和自豪，真是流露在字里行间，感觉人都要飞起来了。孩子有时他可能也真是需要被鼓励和认可的，越鼓励越有动力。

2.关于足球课

儿子不算一个特别好动的人，一直想着给他报名一个运动之类的兴趣班。既能让他培养一点兴趣爱好，又能让他锻炼一下身体，于是征询他的意见，并加以动员引导。

在征询儿子的意见以前，我已经联系好了教练，是学校老师推荐给我的名片，第一时间和教练取得了联系，了解了每天培训的时间安排表，课程是在每天的乐童时间，也就是别人乐童的时间，他就可以去踢球，基本也能和放学的时间同步，每次课程1个半小时，上课地点是在学校的室内足球馆。费用是按照季度收费，其中有两种收费方式，一种是每周三次课程，费用每月400元，另一种是每周五次课程的，费用每月500元。

心里没底孩子能参加持续多久，计划给儿子报名三次课程的，每周还能有2天时间可以休息调整，另外就是协调了老师先报名一个月让他先适应一下，教练也同意了“孩子这个月训练下来，觉得能坚持想继续训练，这边可以订购装备”。我们初步约定上课时间为二、三、四。

儿子放学后，就开始跟儿子沟通。“儿子，给你报一个足球班怎么样？”我问得有点忐忑，生怕他会拒绝了。如果他拒绝，我又该怎样去说服他？

“可以呀。”没想到儿子回到得轻描淡写。

我心里有点窃喜，觉得我们还有可以谈下去。“那你想每个周上三次课还是每次课呀？”

“这么多呀！好恐怖！”儿子开始有点不耐烦了，因为在幼儿园学习足球课时，每周只有2次课。

“对呀，小学只有三次课或者五次课，你可以选择一下，我好给你报名交费。”

“那三次课吧。”儿子有点无奈地回答。

“可以呀，那我们就三次课吧。”

于是，就这样我们成功地达成了一致意见，当日便跟教练约定报了一个月一周三次的课程。

10月10日儿子开始上足球课，第二日生病请假，第三日继续上课，放学我去接他，老师突然发现孩子没在，说是不是上人工智能课程去了，我说时间冲突改到了中午，老师还说是不是时间没有对接好下午又去人工智能了呢？

于是又等了一会儿，结果人工智能的孩子回来，还是没有看见儿子。后来老师说是不是上足球课去了？

这提醒了我，赶紧问足球老师，教练说在球馆上足球课，马上教练就带出来了。

后来，儿子出来我就问他：“今天不是没有足球课吗？怎么又去上课了？”

儿子说：下午老师说有足球课的同学可以收拾东西去上课了，于是我就跟着同学去了。

我接着问：你喜欢上足球课吗？

儿子回答：喜欢呀，足球课很好玩的。

再后来，儿子就每天都会去上足球课，他还告诉我以后要报一周五次课那种。

如今已经坚持两周了，不知道会坚持多久，希望孩子能够找到自己的热爱。也许孩子大了，也会慢慢找到自己喜欢的东西。