周一早上入园，我的主班。晨间接待时，和孩子们聊了聊周六周日孩子们在家的准备情况。孩子们很兴奋，好多孩子都说已经准备好了，那么长的主持词，部分孩子竟然已经背下来了。真让我刮目相看。也有家长给我说，孩子在家说，一定要当上这个主持人，问她为什么？说是升旗是个很庄严的事，在升旗仪式上当主持人，很光荣，很开心。（看来，国庆时的微课程“祖国妈妈我爱你”让孩子们记忆犹新，知道升旗是光荣而神圣的）。
吃吧早餐，孩子们就围在我身边，不停地问我，什么时候开始竞选？有个孩子说：“刘老师，我做梦都想当主持人。”班里的小金豆王诗说：“刘老师，我昨天夜晚给你发视频了，你没有回我，拜托你现在看看好吗？我好想当主持人。”（因为发的太晚，我睡了，就没看见），同时，豆豆还说，因为妈妈没有杨老师的微信，拜托我给杨老师说下，让杨老师也看看；还有的孩子说，备主持词累死了，总记不住，为此，妈妈没少批评；有个孩子说，妈妈将她备主持词的视频拍成音………
孩子们交流时，表情是兴奋的，声音是激动的，动作是夸张的，还伴有一丝丝紧张。
上午因为上课，没有竞选成，我告诉孩子们，下午起床，吃完午点后，我们的竞选就要正式拉开序幕啦！
然而，因为磨课，下午也没有进行。
怎样给孩子交代呢？灵机一动，孩子们的每周物语呀，是写自己的心情的，可以让孩子们先说说自己是怎么想的，准备怎么做？
于是，和杨老师沟通一下，让她和李娟下午在班里，组织孩子，讲讲自己的每周物语。
看看孩子们的“每周物语”吧！
网友评论