今天下班回来了解到孩子爷爷在书房陪他写作业,我就没有进书房和孩子打招呼,直到孩子写了一会出来休息。在他写最后一张试卷的时候,我也进来书房看书,看到他开始有点分心时,我没有直接要求他不要分心、赶紧写作业。而是换一种方式提醒他,我说:“现在是有题目不会需要爸爸教你吗?”,通过这种方式孩子能体会到爸爸对他的关心也顺便帮助他把注意力拉回来。
在他写完作业后开始检查其作业,当看到他语文书写有进步的时候我立刻鼓励了他,我告诉他:“今天的书写比昨天有进步,看得出你今天书写更认真了”,儿子没有说话但能感觉到心里美滋滋的!
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