这阵子一直在给学生上课，有一个班，基础不是特别好，全部带着进行这学期的复习。
前面有一段时间，我有这样一个心态：我想花更多时间去研究一些难题，讲这些题才显出我的水平。
但这两天，我有了不一样的想法：把简单的题目讲好，其实也不简单。
有些题目，我反反复复讲了很多遍，但是学生似乎还是掌握不好，差不多同等题型的题，遇到第4回的时候，才感觉好一些。
那时候我心情可高兴了，有一种巨大的成就感。后面我就调整了一下自己的节奏，让自己更加慢下来，每一个步骤都写的清清楚楚。
静下心来的时候，我也开始反思一下自己，确实有浮躁傲慢之心。尤其是近两年，我带出不少成绩优异的学生，人难免会有些飘。就会觉得这么简单的题都搞不明白，真是有些无语，有时候会显得不耐烦。
确实，我心里可能更为偏爱成绩更好的学生。但是，不能因此就对成绩稍差的学生显得不耐烦，不够尽心。因为这些孩子，这些家长既然选择相信我，我也带他们了。那我都应该竭尽全力去好好教他们，而不能够有傲慢之心。
无论对人对事儿，都不要有糊弄的心态。戒骄戒躁，沉下心来，去认真对待，这才是不忘初心。
当我把每一个步骤都讲得无比详尽的时候，我发现我更为熟练了。有一些之前不曾有过的灵感和启发，因为我的心静下来了，因为我更加认真了。
想成为专家，成为高手，并不能三天打鱼两天晒网，也不能因为取得了一定成绩而沾沾自喜。而是保持初心，始终前进努力，才有可能胜出。
明天，我要更加倾尽全力，认真上好每一堂课。
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