最近开始学习修辞还是因为《故事写作》这本书，大概是因为书中通过使用修辞手法的例子，感受到了更大的语言魅力。
之后开始查修辞手法居然有63大类，常用就是那6种，小学生都可以熟练掌握的。更多修辞手法除了文学性强一些的著作，我们平时很少见到，但着实有趣。
也曾考虑过，是否有必要去学习接触那些不常用的修辞手法，说实话如果不常用到的话，也是被长时搁置到脑中慢慢忘记。
或者也可以选择在以后的读书中，慢慢学习、发现、积累。
反复思索后，还是买了《修辞学发凡》这本书。
这就像是在一坐花园里赏花，不懂花草的人，从头到尾估计都会比较无趣。而懂得花草的人，不是看到这个品种珍稀，就是看到那个色彩特别，这就是所谓的仁者见仁，智者见智吧。
也许只有现在慢慢学着，以后在作品中才能发现，并尽一步体会到它们的丰姿，不然可能见面而不识呢。
摹状
摹状，是描写事物情状的感觉的修辞方法。它包括：摹形、摹声和摹色三种情况。
摹形-例：我的乌龟圆圆已经六岁了，现在的它生物钟越发明确了，半个月前还穿短袖衫的时候，它便开始从小水池子里往外爬寻找过冬的场所，我还以为是它大了，有心眼了，要去外面的世界看看，没想到它爬出来后躲在洗衣机下边再也没有出来，直到今天又见到它，大概是被洗衣机的声音吵到，原来夏天被养的肥墩墩，圆滚滚的身材此时缩水了不少。
摹声-例：看到半月未见的乌龟圆圆的“减肥”成效，不勉有些心疼。于是我两根手指捏着龟壳的两边把它翻了个四脚朝天，掂到水池里，拿一把刷子，嚓、嚓、嚓上下一通刷掉多日来它身上的脏污，又嘣一下把它丢回到它原来的池子里。
摹色-例：拿起池子上边架子上那桶龟粮，掰开盖子，用里边勺子像往常一样挖了两勺撒在水里，想像着它一定饿的如饿虎扑食般，只见它兴趣缺缺，自从入水后自己找了个角落便再没动过。只见原本浅绿色的一颗颗龟粮，大口大口的吸着水份，很快就变成一个一个绿茸茸的小圆球。
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