最近和公司的小伙伴聊天，有小可爱和我倾诉，我不知道我的核心竞争力在哪里？接下来，我将用古典老师生涯规划课中的能力三核来解释。
新精英生涯规划
盘点知识：我懂的东西
定义：所学的知识和信息
问自己：需要什么专业或履历？需要什么认证？需要读完什么课程和书？
特点：需要反复巩固学习，避免遗忘
举例：陈述性知识：物理、生物等；程序性知识：如何汽车
培养策略：
1、跟人学：请教导师
2、跟事学：别人是怎么做的？如果我是他，我该怎么办？这个事情如果再来一次，我该怎么做？
3、跟书和课学：带着问题学，做笔记，总结出自己的知识框架，把核心知识做输出
呈现方式：学历专业、资质证书
盘点技能：能操作完成的事情
定义：运用知识和经验，通过练习而形成的趋于完善化、自动化的复杂系统
问自己：需要什么专业认证？需要哪些显性绩效？
特点：可以从工作、生活的其他方面迁移
举例：通用技能：电脑、阅读等；社交技能：说服、沟通等；专业技能：分析、统计等
培养策略：正确的方法可以练习+获得反馈，迁移应用
呈现方式：可衡量的业绩，实战实践
盘点才干：我的个性、品质及内在特质
定义：自发并贯彻生活的思维和行为模式
问自己：需要什么成就故事证明我的才干？拥有什么样的个人品牌？
特点：自然而然的，能被高效利用
举例：资源才干：颜值；技能才干：记忆力、专注力、同理心；品格才干：真诚
培养策略：复盘+觉察（也可以通过盖洛普的优势测试从侧面查看）
呈现方式：自我观察、他人评价、专业测评
综上，以培训师为例（简略版）：
知识：培训行职业知识、培训理论与流程等
技能：调研技术、培训技术、教研、写作等
才干：亲和、感染力、洞察力、学习力等
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