我今天教小五男生打篮球，熟悉我的人一定觉得很奇怪，甚至会质疑。因为你们几乎从未见过我打篮球。我打篮球应该是十多年前的事了。
高中时候，我们的体育老师毕朝铭教我打篮球的，他是专职体育教师，为高校培养过体育苗子。上大学时，时常和同学们一起打打篮球，从中取乐。但是，自从看到高键在运动中，严重受伤，大腿韧带拉伤，我就不再热爱强烈的对抗性体育运动了，退居二线。每当我看健儿们龙争虎斗，为他们鼓掌，为他们喝彩。我见过严老师打篮球时，两次被江宋同学手肘冲撞而两次被撞掉牙齿，我见过思源同事为学校争夺名誉被撞得鼻血长流的情景，所以几次跃跃欲试的心跳又被撞回去了。我决心不参加有伤害的对抗性活动。
参加工作后， 我虽然不打球，但我也并不是一个体育知识白痴，我喜欢看中5，喜欢看体育节目，闲话看运动会，你不能用叶公好龙来奚落我，人各有志，你不能强人所难吧。每逢闲暇之余，我就找些体育方面的书籍来看，学点知识，以免在进行体育话题的时候，自己茫然无知。
我喜欢打乒乓球和羽毛球，在凡人当中，应属不错；我也喜欢看足球赛、羽毛球赛；不过我最爱看篮球赛。因为我觉得篮球赛时间长，既竞耐力，又看团队意识，还看个人实力。它的赛时颇长，是名副其实的对抗赛，既要看实力，又要看意志，不到最后一秒不定输赢。
手头的杂事做完了，今天有了难得的轻松，正好上我班的体育课。看不到中学生弹力迸射，轻舞飞扬的飒爽英姿了，可我又心疼身边的孩子，不希望他们将来被人笑话。于是，我抱着一个篮球来打操场上，大手一挥，我的孩子们已经羚羊似的蹦到了我的面前。 我对女生说，这节课我教男生打篮球，你们可以观看，也可以自己去玩跳绳。于是男生自成一行，女生有的跳绳去了，有的在旁边观看。
我把男生聚在一起，教他们认识篮球场，再教他们基本的传递、投掷、收发动作，我先一一讲解后，再逐一示范，孩子们很开心，学得也快。他们都夸我“很棒，很厉害！”我却觉得不好意思。今天好像青春再发，不减当年勇。也许是天意，也许是自己很投入，还也许是因为没有阻拦，我今天透两分球、三分球，命中率居然超常的高。飞翔同学甚至说，刘老师的三分球高手！呵呵，他不知道，我最得意的是一次我路过操场，杨主任突然叫住我，传递篮球给我，叫我投一个，我无法拒绝，因为杨主任话语未完，篮球已到。我随手接住，连中三个三分球，他赞叹不已，我也踌躇满志，十分自豪。遐想之后，我又操起篮球，和学生一起练习基本功。大家传递、的动作基本成型后，我又教他们投掷，一个个力气小，难上篮。但是肖杨阻拦功夫不错，能上篮，他是学得最快的一个。
不一会儿，学校出了名的调皮蛋肖维来了，他大声说，老师我要学打篮球。我不想让他失望，就大声说，好嘛。他笑逐颜开地进了场地。他入场，我又教了一遍传球动作。让后告诉大家什么是回场、打手、拉人犯规、阻挡犯规、带球撞人等等。孩子们学得很用心，比上课时专心多了，全都聚精会神的。看样子，你想忽悠一下都又于心不忍。
半节课后，体育委员飞翔说，老师我们来打下半场球吧？呵，看吧，心急得要命。我说不行，这节课就熟悉场地，了解基本规则，学会基本动作。凡事要有耐心，慢慢来，循序渐进急不得，熟话说，欲速则不达！
这是一场有意义的体育课，今后，我会更多的引导孩子们，让他们懂得更多，收获更多的快乐。
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