《桂花雨》小练笔两则

①《桂花雨》一课中作者在家乡摇桂花时的情景，再现了儿时生活的乐趣，充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。想想生活中有哪些事物（花草树木），引发了你对童年生活的怀念，试着写一段话。

老家门前，有一棵上百年的家槐树，它那粗矮的枝干上，托起了一丛丛大大的、伞状的枝叶，蔚为壮观。它春天萌芽，嫩绿的枝叶异常鲜亮，奶奶常会摘下几片放在将要熬成的粥里，顿时会满锅清香四溢，让人垂涎。夏天的花骨朵是当时的稀罕之物，每当槐树开花的时节，奶奶会邀请全村的乡亲们来我家摘槐花，至今还记得树下热闹的情景，人们拿着竹竿，提着篮筐，槐花在大家的笑声中纷纷落地。我也曾心疼老家槐秃了的树冠，可奶奶说；“夏天叶子长得快，没几天就又会葱绿一片。树就得每年一修，这样来年会更旺。”大家把家槐花捡拾到篮子里，拿到家里晒干，泡茶，是夏天农活后的极好的凉茶。

如今，老家已经空荡，无人居住，但那棵老槐树依旧挺立，每年依旧花开无数，每每回到老家，我都会伫立良久，找寻它身上的我童年的影子。

②学写开头：仿照第二自然段采用作比较，欲扬先抑，抓住事物的特点的方法。写一种你喜欢的事物的开头。

与牡丹相比，菊花没有它雍容；与莲花相比，菊花没有它高洁。但是，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”菊花是萧瑟秋天的一抹亮丽色彩，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”菊花也是刚毅顽强的象征。“采菊东篱下，悠然见南山。”它的隐逸洒脱，被人称颂。菊花，让人喜爱与敬佩。