我也不会

儿子在做培优题，专题五的第三大题，难住了他，苦思冥想之后，他说，“妈妈，一起来做这道题！”

最近三角形一类的题已很少难住他，我很激动，盲目自信，我说，“拿过来，看我解给你看。”他撇一下嘴。

我画来画去，这样加辅助线那样加辅助线，百思不得其解，他在一旁不停催我，“解出来了吗妈妈，不行’作业帮’一下。”我被他催的有点着急，但咱有志气，我气哼哼地说，“别打扰我，马上就想起来了。”

半个小时过去了，我啪地拍了一下桌子，他赶紧跑过来，“解出来了？”我叹口气，“我确定也不会，待我看看’作业帮’。”他得意地笑起来，仿佛妈妈不会做题是一件大快人心的事。我拿起手机，还没点开图标，大猫跑过来，自告奋勇说，“拿来我做做，我肯定会做，没有我不会做的数学题！”

喝，砸场子的来了，我十分不爽，打算不理会这只讨厌的猫。儿子笑起来，他说，“我觉得爸爸肯定能做出来，那就给爸爸看看吧。”我听出了他语气里深藏着的不怀好意。

纸笔卷子，都递给大猫，我跑进厨房偷偷吃今天早市买的嫩莲子去也，放在冰箱冷藏一天了，凉凉的清甜。没人给抢，正吃的口爽，忽听大猫在外面大喝一声，“我竟然也不会，告辞，我洗澡去了。”

我赶紧跑出去要笑话他，他却人已在浴缸中了。

好，一家人都给难住了，我打开作业帮扫描，一看到答案，儿子就催促着问，“这道题是不是超纲了？”我摇摇头，“这道题不但不超纲，而且上面共列了六种解法，每一个解法都跟我的思路不一样，哎呀呀呀呀，被打击到了，它简直是写了六个’蠢’字给我看。”

儿子嘴里嘟嘟囔囔，“老师为什么布置这么难的题呀，我可是考85分的孩子呀，都做不出来？”我点点头，“嗯，我明白了，老师之所以出些培优题给你们，就是为了提醒你们，85分’P’都不是，还得往上走走分儿。”

我仔细看解题步骤，第一种解法的解题步骤，我发现这种做辅助线的方法很新鲜，我再吃透一下精神，明天讲给娃听。

数学使人聪明，大概也在这一套套的思路里。不过，别着急，慢慢来，别把儿子搞急眼了，拉长战线，缓解压力，六种解法，多乎哉，不多也。