昨天早上集体备课，有老师提出连续几个单元中都出现了关于书法的知识，问大家课堂上怎么处理这个环节。其实面对这个问题，同组老师都在困惑中：如何完美解决？这是摆在我们面前的难题一道！
【第8篇】怎一个愁字能解此时难
语文教学，大家都紧抓语文要素和人文主线。“书法”作为人文主线融入课堂，是因为书法是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材，对于弘扬祖国的优秀传统文化来说，书法具有无可替代的作用。而我们的语文课堂融入书法知识，无论是作为“口语交际”训练课也好，还是作为语文园地的“书写提示”也罢，大家都是把他当作“语文”来教，即使是书法鉴赏，因为自身对书法的造诣有限，也少了鉴赏的真正味道，所以对于在课堂上讲书法，我真的缺少底气。
【第8篇】怎一个愁字能解此时难
尽管上课时我们也按照课标要求去做了，该进行的活动也都不打折扣进行了，可是面对学生作业中出现的一个个或大或小的问题，我们还是很受伤。
【第8篇】怎一个愁字能解此时难
语文课堂讲书法，与我而言， 怎一个愁字能解此时难？
昨天早上集体备课，有老师提出连续几个单元中都出现了关于书法的知识，问大家课堂上怎么处理这个环节。其实面对这...
昨夜三更梦里见 今朝一度悲难掩 侧卧深处望珠帘 问珠可知女儿心? 千里情思谁能解? 怎一个愁字了得
愁为谁结，为谁发 百绪相凝 浓眉难展愁萦 了了睡意难入眠 丝丝言语作愁延 怎晓心字已成灰 不伤不痛怎忘他 落红谁忍...
怎一个愁字了得——乌云遮...
鸟鸣声声 哀愁怨怨 垂柳依依 莫道黄昏 白发飘飘 仰天长啸 谁与应和
安逸的生活已经让我忘却了奋斗是什么，家庭占据了我全部的时间，孩子绑架了我全部的空闲！生活亦或是如此下去，亦或是该停...
“这次第，怎一个愁字了得！”她倚着窗儿，轻轻吟着，看窗外那梧桐兼着细雨，不觉泪水已从双颊滑过。 明诚病逝，国破家亡...
花枝斜下，红颜素手，空葬落花，何时等得到他的偏舟？ 开着满地鲜花的小洲上，古色古香的码头上，总是有这样一位女子，始...
中午的时候，我半躺在一张藤椅上，翻看着一本宋词。 李清照是我喜欢的宋代女词人，她有许多词都被现代人广泛流传。在我的...
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