人生最大的幸福，莫过于做自己想做的事：人生最大的幸福，莫过于把职业当事业。
爱自己任教的学科，实现专业梦想，就是最幸福的人。而我们教学的幸福需要通过幸福的教学来实现，幸福的教学则要求教师有创造幸福的能力。
前几天，和实习生闲聊。他们激情满怀地谈理想，规划毕业后的工作，脸上洋溢着一种对未来的期待和憧憬。从他们明亮如星星般闪烁的眼睛里，穿越时光的隧道，拂去岁月的尘埃，我似乎找到了自己的影子，年轻，朝气蓬勃，神采飞扬……
教学之路，没有轰轰烈烈的大事，有的只是琐碎的点滴，但我依然在路上，为孩子们的成长加油、喝彩。听闻哪个学生作文发表了，我会开心一阵子；又听说以前教过的哪个学生考上哪个好的中学了，我也会兴奋一阵子……
幸福对每个人来说都有每个人不同的理解，有时候你觉得他很幸福，而他却觉得自己不幸福，这就是人人对幸福观的认识不同，追求不同和看法不同.同样的，要做一名幸福的教师，也跟自身对教师职业的认识、责任有关.有些教师把单纯地教给学生知识为己任，没有多大的作为，但在他心理，他已觉得很满足，很幸福了，而有些教师却不然，这就是个人教师观，幸福观的差异，因此要因人而异了.我认为，要做一名幸福的教师并不难，首先要看对待教师职业的心态和追求，如果你把这个职业当作自己的生活乐园，你就已经很幸福了，如果把知识传授给学生当作乐趣，并看到学生在你的教育下有所收获，你就已是幸福了.我想，一个有爱心、真心、责任心的教师就已经是幸福的教师了。
也许没有什么惊天动地的感人故事
也许没有万众瞩目的高光时刻
但就是和学生的朝夕相处
点滴小事间的积聚，
成了心中最柔软的小确幸。
努力做幸福的追梦人……
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