昨天心里有想法，新年新气象，想把沙发和旁边的沙包扔了，沙包换成走廊的单杠，张先生就担心装修没多久的墙皮被破坏，平时我们贴张纸片他都会有微词，但他有担心他不直接说，就说我需要看到这是他花了多大的财力精力和时间，他多么珍惜，而我们怎么就没有一个人像他那样去爱护这个家。我感受到的是指责，曾经旧有的情绪被他一句话搅得……伤心难过生气愤怒，一波一波，波浪线一样，我就看着自己的情绪起起落落，最后烟消云散，真不容易啊！
昨天妹妹班级秋游，回来问她有什么收获吗？好玩吗？她说太好玩了！（都玩了什么呢？）打地鼠、滑板车、挖红薯、种植物。就是规矩太多了太多了，这也不能那也不能，这个能那个能……
昨晚临睡前没给妹妹准备第二天的衣服，有时候第二天有活动她会很积极地提前准备，有时候就什么都没做。早上妹妹起床的时候，问我妈妈我穿什么衣服啊？我躲在被窝里说自己找吧，长衣长裤自己拿！妈妈你帮我拿嘛！我就起来给她拿了。她在穿的时候估计是因为冷，有情绪，哭了。我想起班主任说的，如果可以，当下那一刻我们先接住孩子的情绪。就马上抱住她，说妈妈爱你！感觉是无论怎样妈妈都爱你！哭了一会她就缓和下来了。
我的稳定也缘于睡前和先生的聊天沟通有关系，先生说就是担心小孩子没养成习惯，总是乱七八糟的不像话。（这些话我曾经也这么说过想过）就习惯问题探讨：孩子还小，一个习惯的养成需要21天甚至30天及更长时间，是不断做了反复重来几年才能达到的一个状态，而且还是有意识去训练，不是天生就会，是需要我们引领的，而反观我们自己都会为了图方便，随手就放，没有秩序，看到乱心烦气躁，是因为我们内在混乱，才会需要外在的东西来衬托，如果我们内心很稳定，就算看到乱糟糟的的，内心也会有空间，觉得乱就乱，没什么啊！呆会收拾就好了。
谈到断舍离的理念，一个家，从主卧次卧儿童房，每个人的房间都是一个独立的个体，我们要做到主卧就放属于我们的东西，孩子各自的房间也要清晰明了，给到孩子独立的空间，在意识层面给孩子尊重，进孩子的房间先敲门，早上叫孩子起床我都是先敲门，不论孩子是不是睡着，听不听得到，敲门是第一步……
学会给孩子宽容，家是温暖的地方，如果我们自己做不到，却想要要求孩子做到，对孩子要求太高了。从我做起，给自己时间，同时也给孩子时间。
所以早上起来被俩孩子叫了几遍，还耐心回应，给自己一个大大的赞，出门前张先生来和我们每个人拥抱，觉得好有爱！
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