“作文”

  大家好！我是Sunshine教室的杨硕。今天我来和大家聊的问题就是作文。因为我们这个学校有少年演说家。少年演说家也就是拿着自己的稿子上去演讲，稿子也就是作文。但是经常会出现作文没灵感。今天我便和大家探讨探讨。

  对于作文首先是话题。话题是一个决定性的东西，因为自己找不到合适的话题，会浪费许多时间。而话题要找的时候，是非常艰难的。先考虑是不是老话题？是不是别人说过的话题？是否有用的话题？能否和自己产生感悟的话题？能否让别人明白道理的话题？会与别人产生共鸣的话题？在话题这方面我是很难选出来的，于是这一次我才把我最难为的事情说出来。

  话题选好了，要把内容写好。内容是非常麻烦的，先要看是否语句通顺，再要看说的话是否有理有据？还要看结尾语开头是不是结构，有时候洗的结构正好是赶上金字塔，有的时候写的结构刚好是自己不会的。写的太简单，大同小异，毫无意义。写的复杂了，有时候都把自己绕进去。

  而内容又要考虑情节，情节不可能一直是忽上忽下。就像人生一样，不可能一直大起大落，一定会有一段平静的生活，就相当吵架中一定会有中途的休息，不可能一直吵一直吵，这中途暂停了一下。

  还有就是内容是否与主题相否？不能说着说着跑偏了，相当于自己，自己的一生是围绕自己过的，你并不是为了别人而活在这个世界上，你不能替别人做出他的选择，因为自己就是自己，他就是他。我就犯过类似错误，在写诸葛亮转的时候，我写的是刘备三顾茅庐，主人公是诸葛亮，应该说是诸葛亮被刘备三顾茅庐了。因为诸葛亮是主角，而刘备只是一个事情中的人物。

  再然后还要自己检查，看看语句通不通顺有没有错字，有时候眼睛一扫就过了，后发现错字太多，或者是让老师看了后，没有达到标准或者是要求，达不到标准要求就需要更改，可是更改要是没理解，也不会改。

  而标准肯定要看是否运用了结构，写的这个是否字数够，这是从我这方面想的。要看要求的时候。又要看是否准确是不是太浮夸，是不是少了什么？是不是没有解释清楚？

  再然后，这也是我最想说的一个，写这篇文章是否有趣？如果不有趣的话，别人就会对你的作文毫无兴趣，对你的演讲只是一种观看态度，并不会产生共鸣之类。还要把情节写得有趣，生动。有趣，生动便会产生共鸣，别人便会用一种非常认真的态度来听你的演讲。一个是否有趣的文章，一个是否有意义的文章，会让人产生一种新的态度，会让人主要他向往的目标。而我自己如果相信有趣的话呢，永远是一种普通的生活情节，因为我对于一个严谨的东西是写不出乐趣的，像普通生活我就能写得有趣一点儿，但是对于这一类:对于网课你怎么看？或者是某一个电影要写的读后感。像这一类的作文，我是没有任何有趣细胞的。

  再然后你还有知道你的作文，是不是只关乎自己的？是不是教育别人的？因为每一个人，他肯定会有自己的想法，自己的意见不可能会让你教育他，让他怎么样。

  其实每一篇作文，就算是一个短小的情节，那也是会有开始与结束的，像人生一样，一定会有开头与结尾，相当于出生和死亡，如果没有开头与结尾，那就不算是一个完整的作文。

  今天我给大家说了一下作文中的难，这也是我自己不会的地方，就算我知道大体该怎么样，但是我确实是写不出作文，因为我写作文时就和我说的步骤一样，永远会被每一个步骤给难住，或是突然又蹦出来了一个步骤，把我难住了。就和选择题一样，有时候我也会遇见好几个，和自己想法差不多相同答案，但这几个却都同时出现，这便是作文中的另一大难。