2-3岁，建立亲密关系的关键时期
01.学会设定限度
仅有情感引导是不够的，家长必须对孩子设定限度，让他们知道什么事情可以做，什么事情绝对不可以做。原则是：温柔但是有边界
父母可以解释为什么可以或者为什么不可以，能讲道理的父母更能让孩子信服。
2.孩子需要自信
给孩子一些自己决策的空间，不要否定他所有的要求
打屁股会让孩子缺乏自信，今后在学校表现更糟；而且等于鼓励孩子使用暴力；也会伤害孩子的自尊心。
用情感引导的方法处理孩子的情绪
让自己的视线和孩子平齐，进行充分的眼神交流，问他认为自己做的是对还是错；
如果孩子没有平静下来或者停止错误行为，带他到一个“安静区”或“思考区”，与他一同坐下来。记住，你不是在惩罚他；
抱着孩子，说出他的感受，表示你理解他的感受，这样有助于他平静下来；
平静下来之后，问孩子“这是怎么回事？”“哪里做的不对了？”孩子不明白的话你可以解释给他听；
问问孩子“下次你会怎么做？”如果他不知道，告诉他怎么做才是恰当的；
感谢孩子帮你想出了解决方法；
让孩子设想一下“下次又犯了同样的错误会发生什么事情？”告诉孩子，你可以帮助他改正，但你不会容忍不适当的行为。
03.通过情感引导而不是赞扬的方法
简单地告诉孩子你真棒，对孩子是没有帮助的，因为孩子不知道为什么棒，甚至会觉得棒很廉价。
情感引导的方法是更加关注孩子自己的感受，让他知道这件事本身的乐趣和意义。家长不是评判他的裁判，而是一个真心的交流对象。“你一定可以的”“你还可以更好”这样的话会让孩子更加失去兴趣，因为这简直就是责怪。
正确的方法比如：“你现在的这种感觉就叫作成就感，怎么样，很开心吧！”“你刚才的表现叫作有毅力，有毅力是很重要的哦！”“你这件艺术作品真漂亮，我可以收藏它吗？”“你现在有什么感觉呢？”
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