与山水，是最美好的遇见

与山水，是最美好的遇见

2015年春天到2018年夏天，曦羽在山水度过了美好的三年半，回想这段时光，真的不得不感恩的说，这是我和她人生中最美好的遇见。

还记得那一年，曦羽三岁，到了要上幼儿园的年龄，我开始给她寻找幼儿园。女儿要第一次走出去面对未知的社会，那个时候的我，心中对未知充满了焦虑，担心和恐惧，想为她寻找一个尽可能完美的幼儿园，想尽可能的保护脆弱幼小的她，可是我还是不清楚理想王国是什么样子。看过各种各样的幼儿园，公立的，私利的，国际的，每个幼儿园背后都有各自的理念，但是无论是跟老师园长聊天，还是参观体验，感觉上总是觉得和理想中的差一点。

那个时候的我，了解的更多的是孙瑞雪的爱与自由，知道蒙特梭利，但是从未听过华德福。有一天在网上搜索蒙特梭利幼儿园，突然发现家附近有一个特殊理念的幼儿园，叫华德福园。网上搜索了一下华德福的相关信息，越看越觉得就是我想要寻找的，于是在网上填写了山水幼儿园的申请表。后来参加幼儿园的公开日，了解幼儿园，遇到小丽老师，我很喜欢这个幼儿园，孩子也是，于是我们全家决定为孩子选择这个幼儿园。从完全不了解华德福教育到进入到华德福幼儿园，不得不说我们跟华德福和山水有着特别的缘分。

刚入园的时候，我还是一个很焦虑的妈妈。虽然知道小朋友入园的时候分离焦虑是正常的，但是还是会担心小朋友给老师带来困扰，老师又会因为小朋友的状况给他们压力。那个时候每天我都会跟老师沟通，我是战战兢兢，小心翼翼的状态，但是小丽老师和辅班邹璇老师每次给我的反馈都是极贴心理解同时又让我放心。还记得有一次曦羽不小心大便拉到裤子上，我觉得这样太困扰老师了，也担心孩子有巨大压力，特别紧张。当时邹璇老师给我回了一条信心，我一直保留了三年，其中极尽耐心，爱心和理解，让我觉得何其有幸选择了这个幼儿园。从那天起，我完全信任老师，信任山水，我知道这里的老师会像我一样去爱孩子，甚至比我更理解孩子和支持孩子。

为了更好的让曦羽融入学校，我从她入园就主动申请做班委，这一做就是三年半。当时并不知道家校共建的理念，初衷只是为了自己的孩子。但是在这个过程中，更多的跟老师接触，跟学校接触，跟家长接触，我自己收获了太多太多，成长了太多。山水家委会的家长们经常会说的一句话，做的越多，收获越多，在这几年的家委工作中深深的体会到了。

山水给孩子们提供的自然环境，是现代社会难得一见的好。孩子们每天在学校玩泥巴，玩沙子，自由攀爬，户外散步奔跑，每天能跟小动物们打招呼，一年四季看着瓜果蔬菜生长发芽开花结果，物质身体被这一切滋养，孩子身体棒棒的。在山水幼儿园的学习，不同于传统学校，晨圈，湿水彩，蜂蜡，偶戏，烹饪，清洁收拾整理…都是根据孩子生长的规律设置的适合他们的课程。在这个过程中，他们非常享受，而且也收获巨大。

在山水，特别幸福的事情是遇到了主班小丽老师。小丽老师能真正的看见孩子，比作为妈妈的我更要了解孩子，给到孩子支持。给孩子自由，同时也知道该给到孩子的边界在哪里。给机会让他们做事，让他们承担，同时也给耐心等待他们长大。曦羽从三岁到六岁半，我看到了她在小丽老师陪伴下一步一步长大开花，也让我的焦虑一点一点消失，变成了对孩子的信任。

幼儿园毕业，各种各样的原因，我们选择了回归传统学校。面对新的选择，这一次跟三年半以前那个焦虑的我非常不一样，变得特别淡定和自信。因为曦羽在山水已经成长为一个健康的孩子，我信任她可以适应任何一种环境。

小学生活已有两个星期，这段时间她表现出来很多好的习惯和品质，我知道都得益于幼儿园和老师给她打下了非常好的基础。尽管没有在华德福系统继续学习，但是华德福对我和她的影响都是终身的。所以，无比感恩，遇见山水，遇见百合班，遇见小丽老师。

与山水，是最美好的遇见