《从自我狭小的经验致广大》是阿来老师在“南师—译林艺文讲坛”上的一篇发言，主要是对“对如今大量的从中学开始的作文训练提出批评”。
说实话，除了读懂了阿来老师对“应试教育下作文训练的批判“，我确实是没能立刻读懂阿来老师的这篇发言稿，可能是当时阅读的环境有些嘈杂，我没能进入深度阅读。
还有一种可能，也是我愚钝了。
但是，我想在此聊个题外话，阿来老师真的是个与时俱进的作家，文学届、学术届、商界三界开花。写小说得了茅盾文学奖、作协主席当着；学术届《阿来研究》都已经是C刊了，各个大学邀请他讲学；商业上也是紧跟时代,打造了”阿来书房“这个IP，前些天和俞敏洪直播直播对话，也是赶上了流量的快车。
阿来老师是一个跨时代的聪明人，也注定会成为时代的恒星之一。
致良知是一种伟大的力量，其实真正伟大的那个力量叫真诚，真诚是一种伟大的力量。 “心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧...
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孔丘：老了，眼目昏花了。已经看不见雪了。梦不见周公了。致广大的所在，维系着生息不朽的状况，维系着暮色上的周原。抵达...
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如今写字画画已经成为我每日的必备和生活的主旋律，所有事务都脱离，回归学习，仿佛我在这个世界上本来就应该这样生活。感...
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（放飞的自我，于狭小处，会更接近真正的自我。）走进如此狭小的空间，我的心，我的嘴，我的身体都开始放飞，都开始变得随...
01 体检效用与决策效用的不一致 经验自我是回答“现在疼吗”这种问题的，而记忆自我则是回答“总体如何”这种问题的...
“致广大而尽精微。” 晨课：复始。
本文标题：读《从自我狭小的经验致广大》（阿来）
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