有幸参与安正武名校长工作室组织的中考备考活动听课学习，很遗憾没时间听完所有课程。有幸听了徐倩老师执教的“中考语文专题复习——病句专题”的教学课以及杨前江校长的《中考语文考什么？怎么考》的知识讲座。感谢杨专家的真诚引领和不吝赐教，让我对中考复习有了清晰的思路和方向，虽然我没有任教毕业班，但是我可以提前充实自己。感谢徐老师有针对性地，很接地气的一节精彩的展示课，让我受益匪浅。
一、听徐老师的课后感悟
徐老师执教的课题是“中考语文专题复习——病句专题”，说实在的，在平时的语文教学中，这正是我的短板。我真的不知道如何给学生们讲解类似的方法和技巧，徐老师的这节课对我来说无疑是雪中送炭。我平时有遇到类似的题型，我都是根据答案用死方法，教他们增、删、留、减，但是徐老师的这节课让我学习了很多，甚至我今天终于明白了病句的类型一般有哪些，以及修改病句要遵循的原则。
徐老师的教态、语言的亲和力以及对调动学生的积极性都是很值得我学习的。徐老师能把这节对孩子们来说比较空洞的理论性很强的课堂讲得如此生动有活力，在实战演练中能看见孩子们真正学以致用，可见徐老师备课很认真，语文功底很深，如果没有一定的知识积累，是很难驾驭这样的展示课堂的。
如果我认为这样的知识内容应该反复练习，引导学生能举一反三而不是死记硬背，不然如果相同类型的题型随便换了内容，不知道学生能不能完成，这是值得思考的一个问题，意思就是学生是因为展示而表现出来的还是真正掌握了。
二、杨前江校长的倾情讲演
我把杨校长的讲座当成是一场精彩的讲演，因为他讲得实在精彩。而且我很注意他的课件内容的结构总结，每个部分都充满诗情画意。像什么“打开天窗说亮话”、“众里寻他千百度”、“踏破铁鞋无觅处”……的小节主题，我都特别欣赏。没有一定的文学素养，是很难让原本枯燥乏味的内容变得鲜活有滋味的，正因为如此，他所讲的内容，我愿意课后反复咀嚼和消化。
杨校长非常亲切，对咱们思源绝对情真意切，他真的是毫无保留把他该说的都苦口婆心告诉了我们。可惜我没有上九年级语文，所以我没有精力去提前研究出题老师们的目的和核心。
就像我们平常对同学们的良苦用心一样，我们也会经常跟同学们说：“考试的时候，你们要心中有老师。认真想一想，一篇文章那么长，全校有多少学生，几位老师哪有那么多时间认真读你的作文，你是只要做到了文从字顺，开头和结尾，多用一些修辞手法。注意一下格式和标点符号，你的文章就会得高分……”
能对我们掏心挖肺，可见杨校长真的是很用心了，还把课件都留在了学校。第一次听命题老师们交流命题，大家都兴致很高，听得很认真。杨校长在每个部分也都分析地很透彻，讲得很仔细，几乎是每道题都给我们讲了命题思路。我相信，老师们和我一样，我们都很珍惜，也很感谢杨校长对我们的关心。
期待下次还有这样的机会，我会挤出时间去听听语文以外的其他老师们的精彩课堂，多向优秀的老师们学习，努力提升自己！
沿河思源：田桂珍
2018、5、18
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