学生作品
叶子是树木写给秋天的诗。
季节虽进入了冬，树上的叶子还有秋天的余韵。
课间翻看手机，看到一个公众号上的一个活动：在叶子上写诗。看到那些形态各异、五颜六色的叶子上的诗行，忽然觉得这个活动有落叶缤纷的美好与幸福。
于是上课时，向学生了宣布了参加“在叶子上写诗”的活动要求，用一周的时间去准备，捡叶子，在叶子上写诗，一周后的课堂上分享。学生们听说要写诗，有点发怵，不过说去捡叶子，还是挺兴奋。有人说去捡个芭蕉叶来，我说那可以写八百字的作文了。
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常常觉得，当老师的幸福在于，你可以带着学生们一起玩，带着他们做许多有趣的事情，和他们讨论各种话题，总有人会让你感到惊喜。
秋叶静美，如诗如画。以往的秋天，也常常在叶子上“作文章”。曾经让学生们做过叶贴画比赛。记得当他们各小组展示自己作品的时候，我真是被惊艳到了。那些美丽的叶子，在学生们的粘贴设计下，变成了一间温馨的小屋，一只漂亮的孔雀，一瓶艺术的插花，一只飞舞的凤凰……我们用这样的方式来表达对叶的热爱，对秋的纪念。一直认为，那是与学生们一起度过的微甜时光。
今年，换了一种方式，在秋叶上写诗，来感受落叶清晰的纹理，美好温柔的气息，分享自己心中的一行诗意，再珍藏整个秋天。
展示课上，让学生主动分享，拿着自己的叶子上讲台来，朗诵自己写的小诗，然后赠给想要赠给的人，收到的同学可以把叶子夹在书本中当书签，珍藏一枚秋叶，珍藏一些温暖。
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他们手中的叶子五颜六色，形态各异，多种多样，有银杏叶、梧桐叶、枫叶、八角金盘叶、桂花叶、长青藤叶、枇杷叶、葡萄叶等，甚至还有一片青菜叶，真是把整个秋天都带到了教室。有学生还用涂改液和彩笔把他们的叶子装饰得更漂亮。
窗外灿烂的阳光照进教室，照到念诗的孩子们青春的脸庞上。阳光、青春、秋叶、诗、笑脸、友谊……此情此景，美好不可方物。
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我也收到几个学生赠的叶子诗。
一个学生在叶子上写着：“遇见你时我心生欢喜/梦蝶双飞花开四季/你若降得住我/我便满眼都是你”。嘿嘿，那你说我倒是降得住还是降不住你呢？
一个学生写的是：“三尺讲台/上有白”，他念完，教室里一阵春风般的笑声。这是诗吗？好像不是，又好像，最是诗。
一个学生写的是：“愿这个秋天所有的遗憾/都是冬天惊喜的铺垫。”她念完把叶子送给我，说希望老师每天都遇到惊喜。
……
冬天课堂的温暖美好，让人微醺。
我又有些感动了，对他们说：
“也许今后，你再也不会弯腰去捡一片叶子，更不会在叶子上去写一首诗。但希望大家记住这个冬天的温暖与美好，珍藏一片秋叶，珍藏一份快乐，珍藏一份情谊。
如果能够，希望以后的你，仍然可以在叶子上，或者其他地方写诗，赠给自己喜欢的人，或者赠给自己，在尘世中，做一个心中有诗意的人，做一个清雅的人！”
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