邹庆会，持续原创分享第1266天，2021年11月25日
今日继续读书《儿童与青少年焦点解决短期心理咨询》，读书页码125—127页，读书收获：
这段时间一直是阅读的书本第六章——童言童语。了解了非常多的适合给孩子做咨询的游戏活动。今天又了解了几个好玩的游戏。
第一个游戏: 跳绳子。
拿出一条绳子，拉平。和孩子一起讨论，哪一头是问题最严重的状态，绳子的另一端则代表不再需要咨询。让孩子沿着绳子单腿跳跃，跳到他认为今天的状态。在孩子停下来的地方做一个记号，或取一个名字。就在这个点和孩子一起探索，怎么可以到达这个地方，并讨论每一个有用的步骤，了解孩子做到的行为。直到孩子再说不出更多的有效行为，便重复刚才的跳跃动作。如果可能，让孩子在停留的地方照一张像，并在照片的背后写上他的种种有效的行动和成就。
这种方法在焦点里，是将评量问句以游戏的方式呈现出来。
第二个游戏是: 画手指。
首先，让孩子观看五张不同面部表情的图片。第一张是生气的脸，最后一张是微笑的脸。让孩子选择一张最配合他今天心情的脸，让孩子用水彩，把这张脸画在手指上。
接着再问孩子:做过哪些好事。只要他们说出一件事，咨询师就在他们的手指涂上不同的颜色和图案。请孩子把手放在桌上，最好是白色的背景，给孩子的手指照相。被涂上颜色的手指头，看起来好像五颜六色的头发。年纪偏小的孩子，喜欢这样的游戏。孩子可以把照片拿回家挂起来，或拿给别人欣赏。
以上的过程，就是以游戏的方式，帮助孩子找到他的成功例外，这是焦点解决例外问句在游戏中的运用。
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