最近几天，高考成绩尤其是今年高分人数再创新高刷爆各种媒体。高考从来就是几家欢乐几家愁。成绩突出自然让人喜不自禁，成绩黯淡也自然让人心绪低落。
我们河北省有一个全国闻名的高考大市――衡水，更有一个享誉全国的衡水中学。每年河北省高考高分一半以上都出自衡中。正所谓树大招风，每次高考成绩出来，衡中甚至衡水就会成为众矢之的。尤其是高考成绩不理想的人不全是对其骄人成绩的赞扬和艳羡，而更多的是嫉妒甚至是恨。认为他们是不正当的教育竞争，是把各地市的优秀生源都抢夺过去，更有甚者认为那就是一个教育工厂，对学生培养就是对考试机器的培养，是一种地狱般摧残人性的教育压榨，衡中的老师其实教学水平并不高，就是生源好……
每当我听到这样的言论时，我都感觉这其实就是一种“酸葡萄心理”。我们不妨作以下分析：
1、衡水中学那些能考上清华北大的学生，或者更多的考入211,985学校的学生，假设这些学生如果在其他学校就读，能否也能考出这样的成绩呢？如果能，对于整体的竞争激烈程度没有任何影响，如何不能，只能说明衡中有自己的独到之处。
2、从教育的均衡发展和教育的竞争来看，衡水中学抢占全省优秀生源，从国家政策和教育法规来说的确有其不妥之处，这样导致地区教育发展的不均衡，但是从家长和学生个人角度来说，每个孩子都是家庭的全部，都希望孩子能在高考竞争中占领高低，所以选择一个具有优质教育资源和升学率高的学校是无可非议的。正所谓“良禽择木而栖，贤臣择主而事”，有一个让自己孩子能够高考更能出成绩的学校，何乐而不为呢！
3、我不是衡中的老师，更不是衡中的卧底，我没有必要去故意偏袒衡中。但据我了解，衡中之所以能有如此骄人的成绩，不是因为他们有全省一流的教师，而且有全省一流的管理体制。我认为绝不是很多人所歪曲的监狱式管理，而是人性化，科学化，精细化，规范化的管理，完全是“管理出成绩”的结果。这从我曾经应届教过高考后去衡水复课的学生可以得到印证。
教育的公平公正是必须要追求的，而教育的公正和均衡是需要从国家教育制度层面去进行规范和疏导的，我们作为一个老师，一个家长，亦或一个学校都没我能力去进行管控。因此我们还要做到“打铁还需自身硬。”
首先作为学生和老师而言，我们应该清醒的认识到不是每个人都可以上清华、北大，也不是谁都可以上985,211，我们只能做的就是尽自己最大所能。
其次，作为学校应该反思自己在教育管理上的差距，如何提升自己的升学率和竞争力才是关键。正谓“你若盛开，蝴蝶自来”。
掌声送给别人，反思留给自己。不要因为别人比自己强就吃不到葡萄说葡萄酸，看待任何事情都应该有一颗豁达开阔的胸怀。虚怀若谷，静待花开！！
网友评论