最近一直在二听何帆老师的专栏《何帆的北大读书俱乐部》。
为什么用“二听”而不是复盘呢？
因为我真的只是在听，虽然现在比之前成系统、按模块的听，也能有些感受和启发，但我缺少一个总结梳理的过程。
刚刚在看自己在 得到 上的笔记，正好看到有一篇记录的是在得到学习的三种策略：上策是“学习项目”制，中策是“学习计划”制，下策是随便听听。哪个收获更大，不证而明了已经。
至于想给自己的新尝试，是针对上策的。
项目制的上策，需要给自己设计一个“项目”，一边动手整理一边学习。像之前那篇关于学习写作的复盘一样，要自己动手收集、整理各种信息，筛选其中有用的加以整合，做成属于自己的东西。
学会写作有多重要，何帆老师提过，李笑来老师提过，每天的李翔知识内参、罗辑思维都提过。既然自己有意学习写作，那就整理出来，列出一二三四五，画个思维导图，自己看到哪些对写作有帮助的书，也可以把书名列在里面，有时间就买来看（怎样看书更合适，这个话题和何帆老师也提到过，可以作为拓展整理）。
这样整理了一下，思路就清晰很多。我知道这要用很长时间，可以每周一次，平常只收集材料就好，周末利用半天儿时间整理出来。没有整理任务的话，我很容易松懈，很容易懒惰下来，很难去深入思考。
另，关于收集材料的工具，我也是听别人推荐，用的 印象笔记 ，可以永久保存很多信息，如微信推送（推送的内容在微信上也可以收藏，但删掉之后就找不到了，如果同时分享到印象笔记上，就还可以找到）。印象笔记的账户分为免费、中级、高级三种，登记越高，单月可以上传内容的越多。因为目前用的比较少，还是免费版，是否升级有待考虑。
前面提到的思维导图，还不是很清楚怎么画。以前有过整理，都是在电脑上用Excel整理的，再者就是整理目的地地图的时候，根据地图来写。可我认为这两种方法都没有亲手绘制的印象深刻。笔，有，纸，也有。
这周的项目主题，就定为“创新思维”，正好赶上今天二听的专栏在讲创新思维，小试一下。
每周学习项目，还没想好以什么形式交作业。可能用复盘？也可能用照片。
最后，也是最重要的，期待监督！！！
2018-10-30
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