作者:钱志亮
篇目:遗传内因要谨记
金句:
人跟人之间的差异，其实在精卵子结合的一刹那就已经决定了。
人跟人之间的很多差异都和遗传有关。
孩子已出生，木已成舟，改变能改变的，接受不能改变的——别跟命过不去！
感悟:
关于遗传的话题，大多数家长都认为孩子不能输在起跑线上，那么起跑线在哪儿呢？人生的起跑线就是在精卵子结合的一刹那。
爸妈各给出一个生殖细胞，每一个生殖细胞里面各有23条染色体，每条染色体里面有成千上万的基因。人们彼此之间的不同，就是有这些基因所决定的，我们每个人身上都携带着来自父亲和母亲两个家族的种系特性。
人类受遗传影响的有两大块：生理遗传和心理遗传。
行为也遗传，性格也和遗传有关，但更重要的是后天的教养方式以及父母的态度。
大脑结构也会往下传。比如，生活当中有些孩子看上去特别聪明，上课的时候老师一讲就会，但是一考就错，是孩子不用功呢，？还是没有读书的脑袋？通过测脑电图我们可以得知，大脑左右半球都有α波、β波和θ波，主要是看θ波左右半球是否对称。如果对称，那么孩子就是不用功、欠管、懒；如果左右完全不对称，孩子再怎么用功成绩，也不可能好。那为什么会不对称呢？好多呀跟遗传有关，10个θ波左右半球不对称的孩子，有8个孩子，他们父母的θ波我要半球也不对称。还有的就是因为孩子在出生的时候吸盘助产的缘故，吸盘吸的时候会把大脑周围的脑脊液也往外吸，脑脊液出来颅内压就会处于负压状态，这时大脑结构就会出现一些非常轻微的变化，导致大脑功能失调。
英国科学家高尔顿在调查英国的首相、将军、文学家和科学家共977名智力超群的人家谱后发现:其中有89个父亲、129个儿子、114个兄弟，共332名杰出人士，平均每三位名人中能再造一个名人；而在一般老百姓中每4000人才产生一名杰出人士——得出结论“普通能力”是遗传的。在调查30个有艺术能力的家庭时发现，这些家庭中的子女也有艺术能力的占64%，而150个艺术能力的家庭，其中子女只有21%有艺术能力，得出结论——“特殊能力”也是遗传的；他还用80对双生子的资料，以双生子比其他亲兄弟、兄妹，在心理特点上的事例，证明人的心里完全完全是遗传的。
优生学第一条:找对象时要“善择配偶”，最终“改良人种”。但是孩子的成长是由遗传和后天的经验共同来塑造的，基因会为大脑的发展提供一个宏伟的蓝图，决定了神经通路的增加、修剪和定型的时间表，而早期的经验、后天的教育会决定神经通路的形成、修剪、保留和强弱，为未来的学习、行为和健康提供基础
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