前天不知道为什么简书就是打不开了，所以没有更新日志。电子的东西确实不如人来得靠谱。前天周三半天，主课上还是关于12的倍数的工作。我们发现这些倍数还真是神奇，相对比较起来它们被平分的机会更多。这也许就是西方人喜欢用“dozen”为量词的原因吧？十二进制在某些时候确实比十进制更实用。不管是东方还是西方历史上都有12进制的应用。之后上了久违的游戏课。第一个游戏——恶龙抓小孩。当恶龙的身体越来越长的时候，剩下的小孩也越来越狡猾，当然“恶龙的身体”也会动用他的智慧。一场较量之后，大家玩得很开心，跑得也有点累了。于是我们第二个玩了一个相对安静的游戏：“大灰狼”和“老大娘”的较量。场地的关系，很难被对方捉到，偶尔被捉到的孩子，也不太想去对方的地盘。（名字没起好得关系）一个谨慎的孩子很小心的迈出自己的地盘，但却第一个被对方捉到了，伤心的哭了。男孩子们为了哄她决定贡献出一个“人质”作为交换，“人质”也爽快的答应了。结果下一轮“人质”故意被捉住就又可以回来了。第三个游戏是偷学武术老师的。全身的这种挤靠对孩子们的触觉发展有很多益处。有个弱弱的女孩守擂成功后，下课开心得说：“没想到我的劲还挺大的”。
今天的主课还是12的倍数，各种节奏来巩固。讲了口算题作业的简单算法。孩子们发现自己算题的速度提高了好多，一个个饶有成就感。列那的故事还在继续，狡猾的列那时而得逞，时而落魄，孩子们每天也仿佛都经历着这些跌宕起伏。
昨天音乐老师第一次亮相，看起来还不错。下课间隙有孩子情绪比较激动，春天就是火大啊。以“喷火的小野”做参考，我又临时编了个故事。（胡咧咧的功夫还真是提高不少，嘿嘿）大概的内容是坏脾气的小野和家人生气，摔门而出跑到了山顶，在自然的疗愈下，气消了就自己回家了，家人见他回来只是和平常一样一起吃晚餐，一起玩耍，并没有刻意说什么。小野也感觉到了大家对他的包容和爱，也不再那么容易发脾气了。
拼音课今天就学一个“o”，喜欢大公鸡的o先生有个圆圆的大肚子。打油诗时间又到了：我要去出国，国外没火锅，只好吃菠萝，回来吃火锅。”嗯，你到底有多爱火锅？
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