一、班主任方面:
学生篇:
上周六晚上,级部统一召开线上家长会,为了更好地支持孩子和家长居家网课,我做了精心的准备。我提前做了“在线学习情况”的摸底调查,包括每个学生使用的设备、父母陪伴情况、父母的诉求等,方便日后的管理和支持。为调动学生们学习的积极性,让其在家更自律,我延续停课前假期小队管理的模式,布置了详细的任务,任务负责划分到个人,专门成立了“网课负责人临时群”,进行详细说明和指导。全班共7小队,每队一名小队长,中队长为总负责人,负责记录反馈小队每天情况。网课期间以小队捆绑评价方式进行奖励。
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我们的七个小队长对每天班级下达的学校通知及时转发到小队群,并及时督促统计每天的任务、学习情况、史地生政学科背诵等。每天晚上班级群里反馈未完成学习任务的同学,小队长都会立即单独提醒未完成的本队成员,尽快补上,按时提交,他们非常给力。这样确保了每天的各种任务高效完成。同学们也可以在小队群交流学习、相互支持,共同进步。
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再看看我们七科的课代表,同样相当负责任,每上完一门网课,课代表及时询问任课老师作业,并在班级小管家发送,自发检查同学们作业是否交全和书写认真,有的还主动批阅对错。晚上反馈未按时完成作业名单时,课代表也会把出现的问题列举出来,并监督未完成作业同学及时补上,不让任何同学钻空子。
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为了让学生们在家更合理安排一天的时间,我指导他们做了网课时期计划表,从早晨起床到晚上睡觉,如何合理安排自己学习、做作业、运动、读书、休息等,每天都要打卡。看看我们班优秀的张培儒、范誉泽、张苏越同学是如何安排的吧!杜天烁睡前总结时,还写了详细的自我反思。叶子豪也非常认真地列计划,进步非常大!我及时在班级群表扬。
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在家学习的同时,锻炼身体同样重要,为了强健体魄,我要求同学们和寒假一样进行运动打卡。每天选择自己喜欢的方式,也可以和爸爸妈妈一起运动,增进亲子关系。我每天都会看看孩子们积极阳光锻炼的样子!
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当然,我也充分发挥自己学过心理学的优势,了解学生所想并积极与他们交流,激励他们不断进步。班上一个孩子以前经常不完成作业,学习存在的问题也特别多。前几天她用钉钉主动问了其他科老师一个问题,我肯定了她,她特别高兴,又问了很多英语问题,我一一给她解答,然后立马表扬了她。我也主动和她家长沟通,让他们多倾听孩子的想法。她近几天学习越来越积极。今天她给我发信息骄傲地告诉我她的进步:“老师,我的数学写完了,我的思品作业也马上完成了。思品师生交往知识点我本来不相信自己可以背过,结果看一眼提示就可以背过了。我终于可以按时完成作业并且读书一小时了。我前几天给自己规定了读书一个小时,现在我觉得自己可以没有读书限制做到读书两三个小时。之前读书总是做不到,现在做到了!”看到她这么多进步,我兴奋地说“太棒啦,老师真高兴你的进步!在家学习都能这么自律高效!你一直是一个努力上进的孩子,希望继续看到爱笑的活泼的阳光的你。”
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家长篇:
开线上家长会时,我就和家长们分享了班里一家长朋友圈的图片“让学生抱着ipad上网课,就像让孙悟空看守蟠桃园”,和家长之前交流就了解他们对孩子居家上网课的担心焦虑和无奈。有很多家长平时上班,无法陪伴在孩子身边随时了解他们的学习状态。为了更好地支持家长,我和他们分享了一些方法,比如如何和孩子沟通,如何肯定孩子给他们贴正面标签。还有一个小工具“约法三章”,父母和孩子相互交流约定双方都要做到什么,最终达成一致,写在纸上分别签字,相互监督,共同遵守。父母孩子坐下来一周总结一次,进行奖惩。我让每个家长把自己家的“约法三章”晒出来,相互学习,最大限度降低网课对孩子的不利影响。期间,家长在教育孩子有任何的困惑,我都耐心通过电话或微信给他们解答,缓解他们的焦虑。对孩子出现的问题,我还主动联系家长,和他们沟通交流。家长是孩子最大的力量来源是父母,我相信父母做好了改变了,孩子自然就会好。当然做到这一点不是一朝一夕的事,我会一如既往地支持下去。
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二、教师方面:
作为备课组长,上网课前我组织组里的五位英语教师,一起商讨本周教学计划,共同认真备课,资源共享。馨丽老师作为新教师,第一次线上直播,我告诉她注意事项,为她加油鼓劲。每位老师授课风格不同,但都那么认真,短短的半小时干货满满,用自己的魅力吸引了同学们专注在课堂上。
作为英语教师,我全程在线倾听,记笔记。周四的英语在线答疑,等馨丽老师讲完,我在线上一一解答同学们做作业过程中提出的问题,还表扬了之前主动问问题的同学。我两个班的课代表非常给力,每天督促未按时提交作业的同学,并提醒作业未发全的及时补上。我定时批阅作业对错,对认真有进步做的非常好的同学及时表扬,不合格不认真的让其整改。平日对学生问的多错的多的问题,我在班级群内统一解答。
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线上教学给老师家长还有学生都带来诸多挑战。希望我们团结一心,科学防疫,期待学生能早日返校复课。
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