下午接舒涵放学后，直接回家写作业了。这孩子写作业有点慢，不够专心，经常边玩边写。就这写作业的态度，我已经对她批评好几回了，就是听不进去，一心想玩。晚上写完作业，舒涵想起白天在学校的作业还没写完。把所学的所有音节从b到iog写一遍，说完就把没写完的作业本拿出来，已经写了两页多了。开头漏写了几个音节，非要擦掉重新写，我一看等擦完作业本都得擦烂了，好说歹说这才没擦，在后面补上了。舒涵翻着课本后面好几页没写，她就开始犯愁了，担心写不完。我一看也确实挺多的，我一边给她念，她一边写，这样我陪着还能不着急，静下心来写。趁她写着，我问了问同班同学，问了两个家长都说自己家孩子写完作业了，没有音节要写。舒涵一直说是在学校没写完的，犯困了，七点多了一边写一边揉眼睛。补写完了才罢休……
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