快到年末了，班里一些孩子也浮躁了起来，整天想着放假。今天又因为过两天节目的事情，一个小组发生了巨大的分歧，他们原来的小leader被踢走了，剩下的都是后拉进来几个同学。我把他们都拉进小办公室，好好的劝导了一番，暂时平静了下来。可是一波未平一波又起。由于教学任务繁重，每天都会布置作业。我的两个小可爱课代表来找我，说完成老师布置的收作业和检查背书的任务，却遭到部分同学的敌意很是委屈。
当老师的就希望孩子们能和谐相处，这样也有利于互相学习，共同进步。于是就去班里讲了我的一件事，又问“当你不想写作业、不想背书，不敢对老师表示不满，不能对父母发脾气时，会对谁发脾气？”当我突然转到这个问题的时候，那几个领头的学生脸红了。
所以当我们情绪来临的时候，要看到自己的情绪，不是克制压抑，而是看到它的来源，内省一下，或许就会让人际关系更融洽。
其实孩子们的心思还是很简单的，而且今年两个班的孩子都很听话，给我的工作也增加了很多助力，以后也继续努力吧！
2020-12-16
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