思维导图,真好
2017年9月23日,我参加了“优师优课”教育在德州丽枫酒店举办的“英国赞博思维导图管理师认证班”的培训。为期两天的学习,如品大餐,令我禁不住拍手称赞:思维导图,真好!
下面,我从一个框架,两个方向和三个方法来谈谈我的收获和心得。
一个框架是指金字塔原理。它是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路,表达方式和规范动作。基本结构是结论先行、上下对应,分类清楚和排序逻辑。用一句话说,就是任何事情都可以归纳为一个中心论点,而次中心论点可有三至七个论据支持,这些一级论据本身也可以是个论点,被二级的三至七个论据支持,如此延伸,状如金字塔。它让我明白了思考和解决问题时,必须注意界定和结构的逻辑性。
两个方向是指思维的水平思考和垂直思考。丽琼老师用小黄人和小蓝人作比,形象地诠释了思维的广度和深度。我想,教学中利用这种方法训练学生发散思维和创造力,一定更有趣,更有效。
三个方法就是指“七何分析法”、“五感观察法”、“落花流水思考法”。其中“落花流水法”给我留下了深刻的印象。丽琼老师指导我们用“点——聚焦——线——面”来画思维导图,即利用聚焦思维,上下打通,从另一个角度解决了思维导图的“分类问题”。
美好的时光总是那么短暂。紧张而充实的两天培训很快结束了,在此真诚地感谢刘丽琼老师、李云舒老师、王峰老师及全体学员。特别是丽琼老师的授课,如一缕春风,吹散了我对思维导图的困惑和不安;如一股清泉,给我注入了思维导图新鲜的活力和旺盛的生命力;如一束阳光,让我坚定了学习思维导图的信心和意志。
相遇是缘,今生有幸遇见丽琼老师和思维导图。最后,我不由得再次称赞:
丽琼老师,真好!
思维导图,真好!
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