今天在801班讲授内战爆发时,教室的展台出了点问题,思维导图用不了,后来采用直接传授法进行上课的。直接干讲效果并不好,因为我没准备好如果导图用不了该采取怎样的措施,以前过于依赖现代科学技术手段,恰恰丧失了应对最原始方法的能力。
之后的备课,切记自己在书上把提纲写下来,做记号,不能拿着一本空白的书去教室,要培养没有导图和PPT也能上课的能力。不能再完全依赖导图,导图用不了就手足无措了。
导图只是一种优化上课的方式,而不是主导上课的方式。
今天在801班讲授内战爆发时,教室的展台出了点问题,思维导图用不了,后来采用直接传授法进行上课的。直接干讲效果并不好,因为我没准备好如果导图用不了该采取怎样的措施,以前过于依赖现代科学技术手段,恰恰丧失了应对最原始方法的能力。
之后的备课,切记自己在书上把提纲写下来,做记号,不能拿着一本空白的书去教室,要培养没有导图和PPT也能上课的能力。不能再完全依赖导图,导图用不了就手足无措了。
导图只是一种优化上课的方式,而不是主导上课的方式。
本文标题:8上23课《内战爆发》
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