蒙台梭利认为0-6岁的孩子有社会性敏感期。0-3岁孩子有精神胚胎期，所以，孩子的情商和社会性是一个开始，一个形成期。
婴孩从一个熟悉的环境，经过痛苦的挣扎来到一个完全陌生的世界，对他而言，这是恐惧、不安的，他有嘴却不能说话，有脚却不能走路，但他需要吃、喝、需要活下来。于是妈妈或者照顾他的人出现了，他们给婴儿提供食物，满足孩子的需求，孩子也对他们产生信赖和亲密的依恋关系。这种情感链接能平衡孩子的神经系统，孩子会感到积极的平衡状态，这种平衡关系可以让孩子集中精神，热爱学习和喜欢探索。
著名学者Allen Schore 认为婴儿和照顾他的人的关系不但能帮助婴儿调整情绪，实际上是在协助大脑结构的成熟，特别是右脑的成熟。母子面对面的社会性互动，能增加孩子充满生机活力的感觉状态，在孩子大脑里产生喜悦的生化反应，修直了联系孩子喜悦和动机的神经通道，产生积极的大脑。反之，缺少这些互动的孩子，或者我们的右脑不健康，那么也会使孩子产生悲哀的大脑。
有安全感的孩子更容易理解别人的心情。在0-3岁期间，孩子和母亲或者其他照料者之间有稳固的亲密关系，等他到了幼儿园，学前期会表现的更积极、好奇、和自信，和其他小朋友的相处更融洽，在情感的处理上更有弹性，更富有同情心。相反，在0-3岁，孩子没有稳固的亲密关系，会使孩子没有安全感，不自信，更容易成为欺负别人和别欺负的对象。
所以从依恋关系的角度分析，0-3岁是孩子一生的关键期！
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