特别的《家长会》

昨天晚上，参加了老二幼儿园的新生家长会。

这是五年之后，第二次走进幼儿园的新生家长会。

“请记住孩子那些特别的时刻！”

这是昨晚幼儿园园长演讲中的一句话，特别的触动我，我相信这句话会影响我用行动去丰富化生活里的更多情感元素。

于是，半夜醒来，我觉得作为一名上进的家长，愿意终身学习和持续精进的新生家长，我应该为被有启发的思想，记录下内心究竟有几分几亩地，被幼儿园园长所同频共振和教化。

老二今年到了幼儿园入园的年龄，因为工作事业的转折，孩子的择校问题一直令我纠结不确定。

抱着车前必有路的想法，在暑假七月中下旬，我才把老二上幼儿园的事排上日程。或许是因为疫情的影响，或许是因为互联网科技的进步，今年的幼儿园招生都在网上分批报名审核招生。

因为自己的一些纠结困扰，我没有高度重视和解读早早出台的全嘉兴幼儿园报名招生通知（女儿闺蜜妈妈在教育系统，她早早线下和线上都提醒过我，今年招生政策有变化，让我好好留意）。等我和先生确定出我们的三大择校标准后，那时我已经错过了线上第一批的预约报名，第二期即将预约报名，并且电话咨询过程中了解到，今年一律在线申报，公开资质的幼儿园名单中，省一级的第一批名额几乎都没了。

为了赶上末班车，我花了一天的时间，开车带着儿子去线下参观了四所学校，姐姐陪伴做参谋。我们的三大择校标准为公立、儿子喜欢的和离家接送近一些。

当我们在选择别人的时候，其实别人也在用放大镜选择我们。

因为疫情关系，我们没有办法在每一所校园里溜达闲逛，除了外围感受学校的硬件条件和周边环境，还能感受到的软件就是学校负责接待咨询的报名老师。

最后，在曲折和幸运中，我们选择了四所中离家最远的，去年才开始招生投入使用的新校区（当然是儿子最喜欢的一所）。

家长会之后，因为张园长的有心和留意到我资料表中的家庭住址，我们寒暄聊了起来。

“你们住在世合，哪你为什么选择我们学校呢？”张园长问。

是的，距离我们家门口500米左右就有一所嘉兴数一数二的私立双语幼儿园，为什么女儿和儿子不同一个学校呢？

我站在投资者的理性角度，平铺直叙地回答了张园长的问题。

当我再来复盘的时候，换位思考，我想如果我是张园长，我最想听到的答案没有那么复杂，很简单，就是消费者的心声――我喜欢这所学校（儿子的感受）。

是的，通过家长会，我也开始越来越喜欢上这所学校了。

为什么越来越喜欢呢？且听我娓娓道来。

家长会由三部分构成，分园郭园长讲话，总园张园长分享演讲和班级教室老师座谈。

在家长会正式开始以前，我们直率干练的郭园长如数家珍宝贝式的介绍了小班三个班级的老师，并邀请他们一一亮相，跟家长们正式见面。

当听到身边家长惊叹：“哇唔，男老师！”，我为儿子感到非常的幸福，因为这位优秀的年轻的高富帅男生就是儿子所在班级的姚老师。跟姚老师的每次沟通，都能净化我的谦卑心态。感觉他的语速拥有磁性或魔力，就像“入定”之后的细水长流，频率恒定，同时言词和神情中传递的总是仁爱和善解人意。

还记得在家庭教育爱自然生命力体系导师班，就如何提升我们的觉察力和如何刻意练习改变我们的心率进行改变我们的心性，林院长传授了很多方法给我们去学习和练习，在姚老师身上，我发现他已经拥有了我期望成为的那部分，真的是太好了，能成为他的学生，我觉得是孩子们的福气！

当然，儿子的班主任郑老师也特别的优秀，九年丰富的幼儿教龄，深知孩子和家长的心理，家校沟通和配合过程中，感受到老师们都特别的认真负责和高效。

通过郭园长的介绍，从入园被接待的整个流程来看，我们小班的六位老师一直在服务所有的家长，从签到到摄影及会务准备，巨细入微，井然有序，彬彬有礼，感恩我们伟大的“雕塑家”团队们。

作为执行园长郭园长的分享也特别的干货和接地气，通过她的分享，对号入座家长需要配合做好的哪些方面，有两个是我的盲点，我是可以立马去优化改进的，比如在家的卫生方面，也是可以分盘制的（类似学校餐盒）。比如孩子的玩具，需要定期清洗和晾晒（消毒有难度）。

总园园长张园长分享的主题是《今日相聚 未来可期》，其核心内容三个模块，都是我非常感兴趣的，分别是学校的由来和教育理念、给父母们的建议、阅读的重要性。

随着城市化速度的加快和经济快速增长的结果，七年前余新镇的很多幼儿园孩子要到隔壁镇或开发区就读，今年的2021年9月16日，是余新第一幼儿园总园七周年的纪念日。目前总园幼儿园学生700余名，班级21个，老师80多名。因为拆迁户越来越多，工业化进程越来越快速，总园的招生也人满为患，报不进名的家长给社会造成一定的压力，于是在政府的重视和支持下，余新第一幼儿园金星校区于去年9月15日开始招生投入使用，金星校区的硬件水平处处智能化和现代化，张园长说，“这样一所现代化的幼儿园坐落在美丽的乡村中，我们能在这么好的报告厅里分享演讲，是一件非常幸福的事情。”金星校区设计规划的是15个班，目前6个班，学生180多名，老师25人。当PPT里看到郭园长和我们的老师们为金星校区庆贺建校一周年的温暖蛋糕画面时，照片中每个人的眼神中传递出来的是幸福和喜悦。

总园目前是省一级，金星园区目前是省二级。通过这些数据和当家人的介绍，我为孩子和我们的共同选择感到放心和安心。

张园长个头不高大，但她所站之处，感觉有一股力量四面八方向她聚集。一看她，就是一位雷厉风行，精干的女强人，一头短发，一双明亮炯炯有神的大眼睛，声音干脆明亮，铿锵有力中带有对教育的热忱和深厚丰富的情感。

张园长分享到学校的办园思想和理念――游戏、成长和幸福。通过张园长这个环节的分享，让我感受到学校教育和家庭教育的终极目标就是支持陪伴到我们每一个生命去获得幸福。学前教育的孩子如何去获得呢？大道至简，通过游戏，在游戏中去见证成长的足迹，在游戏中去体验幸福和快乐。真的很期待幼儿园里与时俱进的各种特色“游戏”！

在张园长给到家长们的诸多建议中，张园长展开的点中，有理论，有身边案例，对家长有启发，园长都讲得特别的透彻和通俗易懂，让我感觉到自己走进了家庭教育的专业课堂。

如何赞赏孩子呢？张园长的三步曲――指向性明确、谈感受和总结为一个词。如何正面管教孩子呢？如何放手？怎样跟孩子用正向语言表达沟通？如何让孩子有积极心态？爸爸对孩子的重要性有哪些？还有诸多谈谈性和启发性话题，张园长都做了深入浅出的精彩分享，专业性很强。如果是五年前的我没有换脑袋来听这样的家长会，我可能听不太懂，或者没法去跟台上的老师去两眼对视，频频点头，以示欣赏和认同，更不会去反思和检视自己哪些做到了，哪些还可以在方法论上更好地去优化和改进。

因为时间关系，园长没有将PPT里的每个观点一一展开。但通过她的演讲风格，我感受到，她是有深厚教育理论知识的，并且她实战经验丰富，关键她的演讲风格是有特色和魅力的。

当张园长调查三个班级的家长中，有多少家庭开始对孩子进行阅读陪伴了，举手的手还不是很多。这也让我有些心痛那些没有得到过书本滋养，或者很少得到书本陪伴的孩子们。

学前阅读的重要性和益处太多了，人人皆知，但行其难呀！这个话题又要回归到人性的自我觉察部分了。毕竟每个成人的躯体里都有一个没有长大的孩子。不是每一个人都在时时警戒自己我要成为一个什么样的父母。

如果大部分的家长朋友们都做到了，今天学校也好，社会也好，就不会重资产投入兴建那么多的图书馆。但我们还是得相信，物质化到一定的峰值后，人们还是会回到精神世界去寻找生命的更多意义和价值。

谁先捧起书本，谁就有幸先尝到书本里的蜂蜜。还是倡导我们更多的家长朋友们早日捧起书本，陪伴孩子徜徉书本世界，因为孩子最初看见的东西会成为他的一部分，包括你捧起书本的模样。

最后张园长分享了一本书，一本有关孩子学前就该掌握的三种知识，他们分别是关于世界的知识、关于他人的知识和关于自我的知识。这本书的名字是《写给父母的未来之书》。

这本书的理念如何应用？张园长娓娓家常般的亲子聊天对话示范，让我醍醐灌顶，之前自己也有做，只是还需要更加频繁的模式化和习惯化。

感恩昨晚的家长会，感恩老师们的精心准备和用心付出。通过老师们的精彩分享讲解和自然呈现，让我对孩子所在的集体有了一个深刻全面的了解！

我也终于能更真切地感受到儿子从学校带回来的语言模式“雷沐希，雷沐希，你真棒！小一班，小一班，你真棒！”

儿子也越来越喜欢幼儿园了，前两天他在家玩耍的过程中，无意中脱口而出，我想我的幼儿园了。

一份简单的喜欢，来源于其背后有诸多不可道不可名的东西。

相信自然吸引力法则。一切都是我们吸引来的！敬畏一切！感恩一切！

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比做一个大理石，他说：把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家，他们分别是：1家庭、2学校、3儿童所在的集体、4儿童本人、5书籍、6偶然出现的因素。

我相信我今天把孩子送到校园时，我心目中的所有老师和整个校园将更加温暖和亲切，因为我们伟大的雕塑家们在这所校园里将赋予我们的孩子们更绽放的生命力。