——读《3岁对了，一辈子就对了》有感
你家孩子是不是把玩具拆得七零八落，或者用彩笔把墙涂花，或者把厨房里弄得到处都是水？是不是问题特别多？是不是什么都想去尝试？
其实这是孩子进入智力发展加速期的标志，是培养孩子自主思考、独立观察能力的有利时机。这个时候父母如果扼杀了孩子的求知欲和好奇心，很可能孩子一辈子都没有创造力，只知道被动接受知识。
这个时候父母应如何做才能帮助孩子呢？
01
呵护孩子的好奇心，发展孩子的感受力
1.孩子想模仿大人操作东西，与其阻止他们“添乱”，不如给他们安排一些力所能及的事情。
如：
厨房里，可以给孩子安排洗西红柿、胡萝卜，帮妈妈拿筷子、勺子等。
2.在家里给孩子提供能够动手动脑的机会。给孩子买一些易拆卸的玩具，让孩子在拆玩具中增长知识；或者利用孩子玩腻的玩具或手边的工具，鼓励孩子动手操作，创造出一些新的东西。
3.多带孩子出去走走。孩子的视野扩大了，就会激起更强的好奇心。
4.放下你“好为人师”的架子，做一个童心未泯的大孩子，和孩子一起去探索发现。不要在孩子还没有体验之前就先告诉孩子应该如何做，孩子的每一次体验都在刺激大脑，增强感受力。
如：
拿着放大镜和孩子一起观察蚂蚁、蜗牛、树叶的纹路、花瓣的结构等，并从旁指导，培养孩子的观察能力。
教孩子认识瓶子。找来各种各样的瓶子，教孩子观察其形状、体验其重量、摸摸手感、听听敲击的声音、闻闻瓶子里的味道，刺激整个五官。
5.对于一些不安全因素，我们要事先给孩子讲清楚，或者和孩子一起尝试，教会他们保护自己。
02
耐心解答孩子的问题，发展孩子的语言能力
1.父母应该意识到，越是爱提问的孩子，他们对生活就越用心，观察力也越强。
2.对孩子的提问要真实合理地回答，切忌不懂装懂，也不要敷衍糊弄。没有办法解答的时候，就和孩子一起动手寻找答案。
3.对孩子的问题，不要只是简单地告诉他们答案，要启发和引导，鼓励孩子多说话、多思考。
如：
“宝贝，这个问题很有意思，爸爸小时候也对这个问题感到好奇……”
“宝贝，在解决这个问题之前，妈妈想先问一下，你是怎么想到这个问题的？”
4. 3岁左右是孩子学习语言的关键期，多教孩子背古诗、唱歌谣、读故事、复述等。有意识地让孩子描述见到的事实，并语气和蔼地纠正孩子的用词错误和多余重复的话。如果孩子讲得清楚明白，我们就要及时表扬鼓励。这个时候学习一门外语也是很有必要的哦！
03
正确面对孩子暂时的“缺陷”，开发多元智能
人的智能分为7项：语言文学智能、数字逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。
可能有的孩子不爱运动，有的对数字、音乐不感兴趣，有的记忆力较弱等。我们要认识到，孩子的发育程度是不同的，有的敏感期来得早，有的来得晚，而且多元智能在每个人身上都有不同的组合，任何人都不能面面俱到。
1.引导孩子提升运动智能
喜欢运动的孩子更加自信，更容易在同伴中树立威信。父母要帮孩子选择感兴趣的项目，如跑、跳、拍球、骑车、跳舞、滑板、游泳、旱冰等；在游戏中做一些动作练习，如老鹰抓小鸡或者编入了故事情境的游戏；在生活中做一些小肌肉动作练习，如洗袜子、做手指操等。
2.用实物帮助孩子建立数的概念
3岁孩子以短时记忆为主，记的一般是形象鲜明、感兴趣的事物。教孩子认识数字，要把数字和生活中的实物联系在一起，让孩子产生兴趣。如：数水果、饼干、楼梯、卖东西的游戏等。
3.用复述练习增强孩子的记忆力
记忆有其特有的时间规律。重复次数越多，记忆时间就越长。父母可以帮助孩子有针对性地做一些复述练习。如反复讲一个故事，反复练习一个单词，然后再让他复述几遍。
4.勤做手工，开发右脑
在所有活动中，手工制作最能给孩子提供发挥自己优势智能的空间。因为孩子会因为不同的生活经验、智能组合、思维方式等创造出独特的手工作品。手工制作还能锻炼孩子的小肌肉群和协调性。适合和孩子一起做的手工有橡皮泥、叠纸、贺卡等。
04
重视睡眠，孩子睡觉也能长智慧
睡眠会影响孩子的身高、智力和精神状态，孩子在熟睡时的生长速度是清醒时的3倍，所以建立科学的睡眠习惯非常重要。
1.对于精力旺盛的孩子，白天应该让他们充分运动，把旺盛的精力释放出去。白天不要睡太多，尽量不要因为一些小事破坏孩子的睡眠规律和习惯。
2.睡前不要让孩子太兴奋，不要在睡前训斥、打骂孩子。
3.家庭的睡眠习惯也会影响孩子，尽量与孩子保持同样的睡眠规律。
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