清明假期，我布置的作业相对平常有点多，我料想肯定有些同学没有完成。走进教室，果然，组长和课代表纷纷向我告状“老师，他的作业没有写完！”“老师，她没有默写！”我被学生的嚷嚷声激怒了，我虽然有心理准备，但是五个同学都没有写完确实让我非常生气，我当时给的惩罚是：没有写完的作业，把那一部分再抄三遍！
第一节课是语文课，我没有上课。第一是清明假期返校，孩子们的学习状态似乎没有达到我理想的状态，第二是五个同学没有做完家庭作业，我很想借此机会上一节德育课。于是我在黑板上写下了“先苦后甜”。没有想到的是，一个思维敏捷的孩子，曾添繁，他立马站起来说：“老师，我知道你的意思了！”我当时十分吃惊，这个孩子是我肚子里的蛔虫吗？我没给任何提示，一个7岁的孩子就知道我的意思了？带着这点好奇，我便说：“那你说说看，是什么意思”“意思就是要我们先写完作业，再去玩耍。”我清楚地记得当时我的眼睛挣得特别大，随后我点了点头，自己带头为他鼓掌，紧接着班上所有的同学都为他鼓掌。我稍作了一点补充，大概意思就是写完作业后，就可以毫无羞愧地，放松地，尽情地去玩耍。同学们表示非常赞同，“那我以后一定要好好做完作业再去玩”我听到今天未做完作业的一个男生发出的感叹，顿时感觉我的德育目标已经慢慢实现了。
我以为就此可以结束这个话题，一个女生把手高高举起，好像有很重要的事情要跟我说，我用手势表示让她站起来表达。“我知道老师也想告诉我们，读书有时候会有点累，但是考上大学后，你就甜滋滋的，因为你可以回报你的爸爸妈妈了。”话音刚落，同学们都向杨彩霞投来赞赏的目光，一个7岁的小女孩，有如此高的思想觉悟，以至于引发大家的深思，而忘记了为她鼓掌。从老师这个角度来说，首先我肯定她的孝顺，其次最重要的是她的眼光看得比较长远。继而我提出了一个问题：你认为读书辛苦还是父母在外工作辛苦？
A说：“我的爸爸最辛苦，因为爸爸每天要担很重的东西，而且外面天气炎热，温度高”
B说：“我认为我的爷爷比我辛苦！爷爷老了，但是他还是要下田插秧，到地里种菜”
……
我问：“那你们读书辛苦吗？”
“比起大人工作的辛苦，读书其实不苦”一个孩子说。
我也希望我的孩子们能够好好学习，以后能够有工作的选择权，选择自己喜欢的，相对轻松的工作，然后幸福地生活。希望一直能看到你们脸上洋溢着灿烂的笑容~
微笑的魅力
跑起来~
我要当第一~
我们一起进步~
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