今天与100多位恩施咸丰的名师们一起交流。
分享的主题是《你要有自己的“孩子”—教学主张凝练、发展与推介》
好的教学主张具有三性。
第一“扎根性”，扎根教育现场，直面问题，自觉开展；
第二“长程性”，与时俱进，持续探索，及时将实验成果转化为学校的价值导向和工作制度，转化为师生的思维方式和行动方式；
第三“掘井式”，反复推进，持续深入，系统构建，不断深化育人方式变革。
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分享的主题是《你要有自己的“孩子”—教学主张凝练、发展与推介》
好的教学主张具有三性。
第一“扎根性”，扎根教育现场，直面问题，自觉开展；
第二“长程性”，与时俱进，持续探索，及时将实验成果转化为学校的价值导向和工作制度，转化为师生的思维方式和行动方式；
第三“掘井式”，反复推进，持续深入，系统构建，不断深化育人方式变革。
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本文标题：你要有自己的“孩子”
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