何蓓记录育儿生活
李大正同学已经为我冲了三天百香果柠檬水了。让我每天上课带着,临走还不忘叮嘱,“妈妈,你要是觉得味道淡了就再加点蜂蜜。”这比他自己带课本都上心。
恰好在上课时,王纪琼院长让分享关于生活中表达“爱”的事例。我毫不犹豫的举起手,因为我很想把李大正的这件事通过另外一种方式传播出来。
当我讲到他为我冲水时,大家都望向桌子上的那个水杯。关于八岁孩子为妈妈每天准备饮水这件事,老妈的内心自豪仍未退去。
我提到要留下“爱的证据”,给孩子正向反馈,上课时拿着他制作的饮品拍照,然后发给他,他开心的又要为我冲水这个过程。得到了王院长的认可及赞赏,还把它当成“增强孩子的自我效能感”一个正式的案例,取名为“百香果茶”事例放在课程中。
回到家,我说:你给妈妈做百香果蜂蜜茶的故事,我讲给了600多叔叔阿姨们听,而且还得到了我的老师的认可,大家都觉得你非常棒。还有好几位阿姨问,你的配方是什么?
听到我的讲述,他把嘴张大,脸上有不可思议的表情,还有一点害羞。
“哈哈,我也觉得儿子特别棒,让我亲一口。”
其实孩子长大了,我很少亲他。他口中说着……不要吧,但身体却很诚实地往前凑,我明白他也很期待妈妈亲一口。
我捧住他大圆脸,狠狠的在面颊上亲了一口。
这一口好像给他通了电。“妈妈,我们还可以做冰激凌,买一点水果,做冰淇淋,还可以做其他的口味。……”
“对呀,有阿姨在朋友圈里都鼓励你原地开店了,肯定是爆款。”
“那我可以把水变成酸奶。”
“嗯,那就会变得稠乎乎的,不过你可以尝试。好喝的饮品,也是通过不断试验得出来的。”
就这样通过:发现~鼓励~传播,然后再给他正向的反馈,形成了一道道良性循环。我想,再这么鼓励下去,他可能真的会成为一位未来的冷饮甜品大王了。
在他成长的过程中,无论是学历史,还是学跳绳,亦或是做饭,都是通过这一系列的良性循环,不断的促他前进。
而这一切都来自于他内心的力量,他“相信自己”能做好,于是他就做好了。
而一开始他的相信是来自于谁呢?来自于家长、老师,我们这些亲近而又重要的人给他正向、积极、及时反馈。
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