等了足足有半年多的电影，终于可以在电视上观看了，昨天晚上早早的吃完饭，关上灯，和太太坐在沙发上就开始看了。看完电影之后，自己有这么几点收获；
1.Siri talk ( 口令要足够清晰）
2.故事结构： 主人公：超人一家
目标： 超人合法化
阻碍：政府部门反对
科技公司那个女人想方设法阻挠
努力： （1）去 抓 破坏者
（2）去科技公司工作-- 抓破坏者
（3）去救 邮轮
意外： 女的是坏的
转折：孩子们 去把他们救了. （Jack 用他的超能力把他们救了 ）
结果：超人 合法化
3.夸张化的动作和语言 让电影变得更加有趣.
什么可以用到我的教学当中？
1.Siri talk.(让口令更加简化！ ）
2.把知识编成故事，然后把它演出来 （夸张化，生动化！ ）
让复杂的知识变简单！
Did you wash your hands ?
With soup ?
Did you dry up ?
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本文标题：观超人总动员2
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