期中考试的成绩经过老师们的加班努力阅出来了，看着惨不忍睹的数学成绩，我真是无语也让我无所适从，从一开始带上这个班，学生就很不适应，在第一个月的教学过程中，我很费力，感觉上课干脆上不动，学生有的目光呆滞，不知道在思考什么问题；有的手里面拿了一些小东西在玩儿；有的转过来转过去不知道在寻找什么东西……总之，认真听课的没有几个，上课提出的问题没有人举手回答，感觉上课好像跟他们没有关系一样，下课作业不做，下课铃一响以后就全部跑出教室，没有一个人在认真看书学习或准备下一节课的学习用具，学生的这些现象让我也很无所适从，我不知道该如何来改变这种局面，加上课后学生了都比较忙，没有其他的办法，我只有改变自己的教学策略，抓住课堂的40分钟来提高课堂的教学效率。但从这两次考试来看，学生的成绩并不理想，也就是说，只靠学生课堂的听，对于数学学习来说并不是一个好的办法，数学除了听之外，还要去练习，要不然应对数学复杂多变的题型来说学生不能灵活运用所学的知识，况且小学三年级的娃娃比较健忘，学过的东西，如果不练，很快的就会忘记，所以说只有通过练习才能够巩固他们所学的知识，可学生的现状让我很头疼，在今后如何提高学生学习成绩，用手即将面临的一个问题，我想继续寻找好的办法，引导这帮学生能够转变学习习惯和态度。
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