孤独这两个字拆开来看,有孩童,有瓜果,有小犬,有蝴蝶,足以撑起一个盛夏傍晚间的巷子口,人情味十足。稚儿擎瓜柳棚下,细犬逐蝶窄巷中,人间繁华多笑语,惟我空余两鬓风。——孩童水果猫狗飞蝶当然热闹,可都和你无关,这就叫孤独。——林语堂
昨晚睡前,女儿问我,妈妈,为什么你能坚持学习?
我暗惊,看着她有一点沉迷于手机和电视中,其实也有深入思考一些问题呀。再一次也反省作为家长对孩子潜移默化的影响。
她为什么会这么问呢?因为看到即使休假,即使没有谁要求,我白天仍有看书,或持续听课吗?
是啊,我为什么能坚持去学习这些呢?到底是什么动力,使得我除了日常生活,心底就会想着要做这件事情?
比如这几天国庆休假,除了前三天有出行和活动,这三天都呆在家里面。不断的打扫断舍离,同时也对自己内心的欲望、想法和念头做着断舍离。我不断在问自己,取悦自己怎么做、享受生活在哪里、最核心的个人竞争力和识别度是什么……
我这两天,看书主要是《华杉讲透论语》,已经读到第4篇。到了这两年,到了现在,才对读论语读孔子有一些感受。于是,也找了关于孔子的电视剧、电影来看。
比如《典籍里的中国》、周润发版电影《孔子》等。昨天看了王绘春版的《孔子》电视剧前4集,很有感触,结合书中解读再看剧,有画面感,对书中所讲理解也更深了。
10月2日办了一次少年读书会,10月3日与朋友们和她们的孩子也一起看了两段电影。于是这些天也在想,如何引导和陪伴孩子阅读这件事。
恰好就看了《宋耀如 父亲》谢君豪版。看了10来集,从其少年离家到青年求学,漂洋过海,一路遇贵人,对所在侨乡当年的人下南洋更多一丝理解。
我不断在想,宋氏三姐妹的父亲,他这个人是怎样的,为什么一路上会遇到那么多贵人,他打动人的最本质的到底是什么品德呢?整个时代背景的底色是灰暗的苦难的,可是看着,却充满美好。其实,那时候比现在难多了。所以,他值得我们学习的,到底是什么呢?
昨晚女儿问我,为什么能坚持学习,今天清晨醒来,我仍然在想这个问题。
我为什么要去读《论语》呢,要读孔子呢?放下自己很多的傲慢、轻浮、自以为是,经典的和世代传诵的,必有其真理。看再多的碎片知识,还是要回归到根本上来。最近越读,突然明白,一直引导我的价值观的内线,原来是儒学。所以,我要继续读下去,从中找到方向和坚定信念。
昨晚读到一句话宫玉振老师的一段话,“儒家解决的是“是非”问题,法家解决的是“利害”问题,道家解决的是“进退”问题,兵家解决的是“胜负”问题,佛家解决的是“生死”问题”。而这两年开始研读的曾国藩,之所以让人不断学习和钦佩,原来是在人生三个阶段炉火纯青地融入和运用以上智慧。
我们每个人的人生,不都是要面对和权衡这些问题吗?作出属于自己的正确选择。
我得找到我的根,找到根,然后知道接下来的方向和路。这是我的动力,所以我能坚持学习。
为什么看宋耀如,他的个人成长是怎样的,他是如何教育他的六个子女的,也许小时候我们的成长中有很多的欠缺,但现在,我不是继续在学习吗,修身齐家治国平天下,是一件事。
因为迷茫,所以要学。
因为懂得的太少,所以要学。
因为活着是最重要的事,所以要学如何好好活。
既然活着,如何生存,如何发挥个人的价值,所以要学。
学了知识,要化为行动及智慧。所以,结合生活和为人而学。
因为知识已经足够了,我们需要的是传播,当自己用得上,我就是被传播到了;当我能立足了,我也要去做传播这件事。生命只有一次,人生怎能无痕?
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