上完课后，坐在办公室里等待放学后开会，寒意顿生，手脚冰凉。四点十分，走进局促的会议室里，瞬间周身温暖了许多。
等大家陆陆续续到齐，易校宣布本召开21届九年级教师座谈会的内容及目的。按照各班班主任及学科组长这样的顺序，大家依次发言。由于这两年年新加入的教师比较多，很多人不认识。不过，也不影响什么，毕竟一次会议，足以认识一个人。
有的班主任，很诚恳、率真，不断在反思自己在教育教学中的问题，并对未来提出了自己的整改措施；有的班主任，高度评价了各个任课老师，他们无私付出，为班级做出了重要贡献；而有的班主任呢，则不断地在强调自己管理水平高，学生素质高，班级成绩不好的责任，主要就是个别老师的问题。
有的学科组长，尤其是左静的发言，让我佩服不已。她高瞻远瞩，目光犀利，尖锐地指出了班级存在的问题所在。对于如何分配好时间，各科教师要协调好这个问题，我也是深有同感。
就拿我班情况来说，班级偏重于理科的学习。主要是历史遗留下来的原因，数学一直是班级的瘸腿科目，七八年级没学好，九年级来恶补。所以，造成了学生轻视文科，这种态度极大地限制了语文学科的学习。
如何对学科进行培优，这也是今后一段时间内我的工作重点。确定培优学生名单，制定具体培优措施，在有限的时间内，有针对性地科学指导，既要夯实基础，又要提升能力，切切实实提高复习效果。
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