本次课精讲阅读《两种命运》，延续上次课“一”的思维，如何打开“二”，如何合二为一，强调文章的构思设计，总体完成较好。
两种生命
方向
不久前，两株月季来到我家中。一开始，两株花都娇小可爱，在家里扭动着纤细的枝条。妈妈把一株栽在了阳台上，一株栽在了客厅里。
月季刚栽好，不知是不是老天有意为之，几天夜里，都听到雷公阵阵怒吼，大雨披着狂风，从窗前呼啸而过，扫着街上散落的沙石，也扫着阳台上那棵月季脆弱的身心。
风雨过后，我重回阳台，去见那地上零零散散躺着一些树叶和树枝，而角落的那棵月季，只能挺着那根光秃秃的树干，倚墙而立。
又过了不久，阳台上的那株月季已重新长出了树枝叶，焕发出新的生机。如今，在烈火中成长起来的它，已不惧怕任何风雨。而客厅里的那棵月季越长越高，浓密的枝叶向四处扩散，终于客厅也容不下它了，妈妈又把它栽到了阳台上。
当夜，又是风雨大作，狂风再次席卷而来，试图去摧毁一个娇弱的生命和一个坚强无畏的生命。
次日清晨，阳台又将我喊来，这里的两个生命只留下了一个，原来阳台上的那株月季毫发无损，直直地停在那儿，打量着身边这位兄弟。原来客厅里的那株月季无力地倒在地上，忆往昔峥嵘岁月稠。
娇生惯养的月季倒下了，留下的是从小历经磨难，活下来的生命。人亦如此，想要在风风雨雨的社会上生存下去，就必须提前适应社会的环境。历经磨难，方能在风雨中永生，否则就只能倒在强者的脚下。
两种命运
杨心月
楼下一楼是有个院子的，目前一共换了两次主人。
刚刚搬进小区时，楼下还没有人来住，直到我发现小院子里出现了一双泥泞的筒靴。我想，新邻居来了。
当时一直觉得有个小院子是件很有诗意的一件事，一人一树一杯茶，每天就像生活在小诗里，快活得令人眼红。
抱着这些幻想，我会去阳台看看楼下。原先还算整洁的小院子，“改头换面“，成了一个毫无用处的废弃仓库，明年堆得又比今年高。直至那家人终于是搬家，那些东西也被遗忘在那一片小天地里。
大概又是过了两三个月，那个院子不但被遗忘在那，也在我的记忆里迷失。听楼下传来争吵声，才好奇地看了几眼。
新主人将那些物品丢掉了，取而代之的是一个金鱼塘，几棵牡丹花苗和一条小道。与我从前所幻想的一切都十分相像
有人来到楼下院子里时，我想他一定不知道院子原来的样子，更不会知道那些花、池、道，原来是如此得脏乱不堪。
现在那个小院中又添了许多花样，月季，一棵小槐树。向着心中那个诗中的样子越来越近。
11月10日亲传弟子课堂练笔
两种命运
戴旖晨
小区里有一只老猫，把一窝小猫养大就走了。
一共有三只小猫。一只小猫与我很亲，因为我经常喂它，它一见到我就朝我跑来，我若有吃的也时常喂它一些；一只小猫对我很疏远，我想和它的关系也很好，但它并不领情，实属是“冷血动物“，对我很惊恐，看到我急如影，快如风，一溜烟跑走了。
也正因如此，老大（与我很亲的那只）原与老二（对我疏远的那只，也有很二的意思）一般大小，而现在是越来越大，比老二大了一圈。
老大整天在那里晒太阳，嬉戏玩耍，有着王者风范；老二整天神出鬼没，活像个小偷，时常忧郁地望着老大，似乎在想，我也想吃饱。
老二生下了一窝小猫，可是它似乎不会喂养它们，小猫一个接一个地死去，我们为小猫布置了一个窝，它也不要，它由于吃不到多少东西，终于在出去觅食时被车撞死了，我们就很惋惜。我想，为什么它不跟老大一起吃呢，既吃得饱又不至于丢了小命。老大在旁边还那么淡定，似乎什么也没有发生。
虽然我们不能安于现状，但不能冒过大的风险，适当时要保险，就像老大这只猫，生命更重要，不能冒生命的风险。
两只蚂蚁
周子豪
那是一个空塑料盒，也不只是哪一天，我堂弟往里装了两只蚂蚁，两只蚂蚁试图从这塑料盒中逃生。
堂弟仔细观察这两只蚂蚁，还特意向我借了一个放大镜，虽然我知道他喜欢昆虫，两只可以轻轻捏死的蚂蚁，有什么好观察的？
我也不知我怎么突然脑子一晕，在他睡觉时跑去看两只蚂蚁，我拿起顶层的纱布，发现两只蚂蚁正努力攀爬着高大的围墙，也不知何时看得入了迷。
一只蚂蚁一步一步地爬着，爬了三分之一时，“砰“特别特别一小声，那只蚂蚁又摔到了起点。透过放大镜，另一只已爬了一半的蚂蚁扭头一看，两只前脚没抓稳，”砰“的一声摔到起点。就这样两只蚂蚁反反复复摔到起点，摔了七八次，始终没有爬出塑料盒。这时只有一只蚂蚁在爬，还有一只静静地待在起点。
那只蚂蚁爬得速度明显变慢，可变慢了，它还掉了下来，可又掉了五六次，它依然努力地爬着，它是那么顽强，和旁边的蚂蚁相比，它又是那么高大，就经过它这次摔倒又继续爬的过程之后，它成功的站在“珠穆朗玛峰“的”峰顶“，没错，它成功了，它成功地爬了出来。
我把它放回起点，盖上了纱布。人也要经过这百次磨练，千次打击，他才能到达最高峰人生中最高的顶点。
那是一个塑料盒，装着两只蚂蚁，装着顽强，装着成长的磨练。
两种命运
蒋浩成
窗外的雨淅沥沥的下着，水滴在窗上形成了滚圆的豆子。那声音，和我小时摘豌豆时，豌豆的嗒嗒声特别相似。
我外公家原来有两棵豌豆，起初它们都只是一株嫩芽。但是外公年老了，无力照看，就把其中一盆豌豆放在门口的田地上，很少去照顾它。
每至夏天的晚上，外公的那棵豌豆上，青绿色的豆荚倒挂在不堪重负，已略微弯曲的茎上，豌豆探出青绿色的脑袋，想挤破豆荚的外衣，自己开辟一个新天地。而另一棵豌豆结的豆子起初不饱满，不圆润，却越长越大，越长越丰满。
有一个夏天，我到外公家时，偶然惊喜的发现田地上出现了一片新绿，绿得吸人眼球。我跑去一看，这不就是那棵很少被照顾的豌豆吗？竟长得如此茂盛。
我把这颗豌豆碾捧了进去，放在了阳台上。刚想呼唤外公，阳台的另一端，另一棵豌豆破败不堪，似乎在用乞求的眼光看着我。而我捧来的这棵豌豆，青黄色的，滚圆的肚子也快要撑破豆荚的包裹，甚至有几颗豆子已经落在土上，开始开辟自己的天地。
外公走了进来，说道：“有一天，我突发奇想，想看看我一直照顾的那棵豌豆自己生存会怎样。结果它枯败了，而一直不受照顾的那一颗豆子，却越长越盛，最终成材了。话虽如此，我们还是来摘豆子吧。“
尽管内心特别惊讶，但我还是捧回了那棵豌豆，豆子“嗒嗒”地跳进盆中，互相因自己成材而庆贺。它们虽身处逆境，却以自己的力量成材。
窗外的雨淅沥沥的下着，水滴在窗上形成了滚圆的肚子，那豆子值得我学习，学习它们的成材之路。
11月10日亲传弟子课堂练笔
两只竹子的诱惑
刘舒睿
两只嫩竹，从枝头窜了出来，树林中弥漫着阳光的气息。三只“芝麻团子”在树上爬上爬下。
在这场说激烈不激烈的比赛中，在那茂盛树丛中，在熊猫的手里，我仿佛看到了一把钥匙，一把通向成功的钥匙。
三只熊猫在努力地向上爬行，前面两只熊猫爬得好快呀，它们像飞出弓的剪，如脱缰的野马，翻墙，跳跃，它的身子好灵活啊。可是后面一只熊猫却慢吞吞地，可以感受到两滴无形的汗水从脸颊滑落下来，它努力想跑快一点，可是身上的肉却拖着它，不让它前行。
前面两只熊猫也跑着跑着，没劲了，忽然那两只嫩竹出现在它们面前。那两根竹子水灵灵的，两只熊猫停住了步伐。其中一个熊猫摘了一根竹子，想摘另一根，不料被另一个熊猫看见了，它们张牙咧嘴，都想把竹子装进自己肚子里。就在它们为了一根竹子还争吵打架时，谁都没有注意到那只胖熊猫正一点一点接近它们，超过它们。最后，两只熊猫都落下了树，挪到了起点，胖熊猫赢得了比赛，
不知道如果这次比赛是决定它们命运的，它们会不会为了这点诱惑，把获胜的机会让给别人。那两根在打架后被遗忘的竹子，早已被那只胖熊猫作为奖品吞下了肚。在生活中，也有许多诱惑。那些诱惑是人生中最大的拦路虎，我们要把它们打败，就要努力执着地去追求梦想，努力向上爬。
那两根竹子，让我不能忘，在今后的路上，我一定会努力攀登，为了让梦想实现，我一定会不顾那些诱惑，努力向上爬。
学会自强
施祖欢
我们小时都养过蚕宝宝吧，可它们破茧成蝶，付出的艰辛，往往是我们难以体会的，它的自强，我们又有几位能做到呢？
一天，怀着好奇心的我，在读完科学书后，连忙喊着奶奶去菜场一趟，对，我要养蚕宝宝了！
到了菜场，真是水泄不通，人山人海哟！我牵着奶奶走了好几圈，才在一个角落上发现了卖蚕宝宝的商家。“叔叔，我想买蚕宝宝。”只见他手从箱子里拿出一盒白色的颗粒般的东西递给了我，“啊？我看蚕宝宝是小虫子啊。”他笑了笑，意味深长地对我说：“小朋友，那得看你养的好不好喽。”于是，在他接连的激将法下，我买了一盒蚕和两盒食物。
到了家，嘿嘿，我就要开始搞大动作了。
我从家旁摘了20片桑叶，然后放进商家送的小盒子里，再戴上手套，把几颗白色颗粒放进去，然后再放入阳台，这样阳光就可以直接照射了，想想今后蚕宝宝的样子，我暗自偷笑。
过了一天，我就迫不及待地奔到阳台，发现是一筹莫展，一点点都没有变化。不过后来看到科学书上说，要等待3~5天后，我渐渐有了耐心，毕竟水到渠成才是最好的嘛。
一周后，变化不看不知道，一看吓一跳，真的是像图中的样子了。我开心得合不拢嘴，认为光明就在眼前，而我不明白的是之后的磨难。
由于我摘桑叶与喂桑叶不及时，在第四步成茧时，有一半的蚕宝宝“光荣”了，我心里很是内疚，下定决心一定要把接下来另一半的蚕养好。
根据书上第29天，蚕宝宝即将破茧成蝶了，那天我信誓旦旦地观察着我的蚕宝宝们，开始了，开始了！
只见那蚕在茧里挣扎，浑身扭动，却一点用处都没有，有的蚕见此，直接放弃了成蝶；有的蚕开始挣扎，可用尽了力量也不见有效果，也放弃了；而我们的目光定在一个最不起眼的蚕宝宝上，它平日不与别人争抢桑叶，却在关键时候用尽全力，看它扭来扭去，本该滑稽的样子，在当时使我很感动，它绞尽全力挣扎，快了! 快了!只见在屁股用力地那一块脱落了，还差一点，它会就此放弃吗？就在我替它担心的时候，壳脱落了，化茧成蝶，对，它做到了！别人不能做的，它做到了；别人不能坚持的，它能坚持，而努力过后的它也终将会看见别人终生看不见的风景。
那蝶飞了后，我想：我的本领比蚕大，而我没有像它一样为之奋斗，为之拼搏，答案并不是。吃得苦中苦，方为人上人，因为习大大说，幸福也是拼搏出来的。
学而时习之，不亦说乎。不管在学习中还是生活，都不要说苦，因为你认为你很自强很努力，但你为人不知的是，山外有山，人外有人，也一定有人比你更自强，更努力，更坚持。蚕是我人生路上榜样，加油，学会自强！
11月10日亲传弟子课堂练笔
两种命运
姚昊辰
命运，靠自己改变。
一个正午，我在家中闲得无聊，正在这时，我看到两只小虫，于是我便突发奇想。
我拿了两只空瓶，把两只小虫抓了起来，扔入空瓶中，来慢慢“逗”它们，打算看看它们会在其中干什么。
起初，它俩都在试图逃出去，顺着瓶子向上不断的爬上，向着瓶口爬。
眼看两只小虫快要爬出来了，我用一根小牙签一挑，又把它们俩弄了下去，只听瓶子模糊的发出了一声“嗒”的声音，那两只小虫摔到了瓶底。
第二次，那两只小虫仍旧继续向上爬，但我依旧将它们一挑挑了下去。
第三次……就这样总共来了四五次，第一只瓶里的小虫早已不动，在瓶底，好似已放弃了希望。而第二只虽然也精疲力竭，但它依旧不折不扣，不屈不挠地往上爬。
到这里，我仿佛被打动了，任由它爬了出来。看着那只爬出来的小虫，好像看着坚持，看着希望，看着那矢志不渝的精神。
从那以后，那只小虫成了我的一个榜样，每当我遇到困难时，便想到他它，想到了命运，掌握于自己手中。
两种精神
陈泓兴
果园里，藤架上，两只蚂蚁同样爬着，却给了我两种不同的精神启示。
葡萄架子上，两只蚂蚁正艰难的攀登着。其中一只冲锋着登了上去，到了一半就掉了下来。于是又爬了上去，一蹬一抓，缓慢地爬着。可以看出，这只蚂蚁很想吃藤上的葡萄，便冲了上去，可又滑了下来，比做滑滑梯还刺激……但掉下来就不爬了。
另一只并没有被困难吓倒，而是顽强地不顾一切地奔了上去，犹如在悬崖上艰难蹒跚的人类一样，顽强地拼搏，但也滑了下来。我本以为它会像第一次那样自暴自弃，可勇气帮助了它，使它再一次地冲锋，蹬了上去，可又失败了。
现在它应该会放弃吧，我思索着。因为我经常就会放弃，但它并不是我——从容地与困难斗争，好不容易到了顶峰，但又落了大半截。困难就这样重复着，重复着，重复着……
重复了大概五次，终于勇敢而坚持不懈的它，成功爬进了葡萄里，享受到了美味。
是啊！人也要学习这只蚂蚁的精神，在遇到困难时就应当坚持的去战胜它。
两种命运
朱耀宇
命运是人生，是我们的未来，扼住命运的咽喉尤为重要。
命运有许多种，但实际上，它们是相同的。它们相生共存，相爱相杀，比如毁灭与创造，积极与消极。只要你改变一下心态，命运也会有质的改变。
最近有一部电影火遍全球，可谓无人，不知无人不晓，那便是——《哪吒》。其中讲道：哪吒本应是天珠，最后却变成了魔丸，而龙族的敖丙却变成为天珠。魔丸被大家所憎恶，但是心尚存光明，希望成为大家心目中的英雄；天珠在申公豹的教导下潜心学习，希望改变龙族的命运。两种不一样的极致命运其实都是孤独的，在百姓眼中，他们是奇人，要避而远之，他们因命运而相遇，他们先以踢毽子确定了友谊，后来又以宿命而相杀，但是，在面对天却时，两人又携手并进，最终都成了人们心目中的英雄，拥有了相同的命运。
虽说这不是真实的，但却深深切切反映了命运是可以掌控的，“我命由我不由天”的精神，在努力之下，他们终会改变。
在社会上，本来有着相同命运的人，也会因自己不一样的改变，成为了天差地别的命运。
我曾亲眼目睹过这样一件事，同样有两家面馆，深受大众喜爱，甚至可以和百年老字号相提并论。但是其中一家店后来在选材方面偷工减料，导致最后几乎无人光临，人去楼空；另一家店则继续勤勤恳恳，踏踏实实，最后成了一家网红店。
在这平凡的世界里，这样的宿命还有许多。或许，你发现不了它，但总得知道命运其实是一样的，都是可以去改变的。就如雨果所说：“命运是个乔装打扮的人，没有比这张脸更会欺骗人的了。”
11月10日亲传弟子课堂练笔
两种精神
张译丹
两个女孩拥有同一个梦想，去做一位主持人，一个没天赋，一个有天赋，一个努力追逐，一个在家幻想，一个为梦想成真而奋斗的人，她成功了；另一个虽然自身有优势，却想守株待兔，一个为了梦想甚至跑了几十家电台的人，从上天那儿得到了认可，一个在家等待并幻想却不付出努力的人，有优势又如何？机会不可能降到她头上。
机会只会给付出了，有准备的努力的人，而那些在家里守株待兔的人，更像是一只坐以待毙的兔子，在无意识当中被社会，未来残忍的out。
是的，那位有优势的女孩是很优秀，但是她不努力，她没有奋斗的精神，那又跟骄傲的乞讨者有何区别？自信是好，但是自信过度，那就叫骄傲，骄傲背后，失败就盯住你。
是的，那名努力的女孩没有优势，但是她没有灰心，她为自己久久期盼的梦想去努力打基础，经历了种种磨难，她成功了，为梦想努力拼搏的人，为自己带来的是拥有成就的幸福感。
我不是上帝，成全万物，但是可以用自己的努力成全我自己，我自己想拥有的一切，而最大的敌人是自己，战胜自己，需要的那把武器就是努力。
两种独立
史云舟
我们会经常看到科普书上，关于鹰的知识：小鹰的父亲在它的儿女羽翼丰满时，就毫不留情的用爪子攫取它们，飞到陡崖上，爪子一松，小鹰就急速地落下，如果它会飞那自然好，如果它不会，则要从空中再攫上陡崖，重新训练，如此反复，直到会熟练地飞。
到小鹰会飞时，就证明它已经可以独自生存了。这时它会离开自己的家，在外面闯荡，数月后必定长成一只雄赳赳，在空中翱翔的鹰。
可邻居家，大概想效仿鹰的“传统”吧，让自己买回的两只雏鸟——体质有些不好——像老鹰这样训练。
他一开始在家里帮鸟儿练，把鸟笼挂在天花板上，晃动鸟笼，鸟儿就掉下来——哪里会飞！摔在玻璃台上，唧唧地哀鸣着。他可不管，一次又一次地掉，鸟儿们一次又一次地摔，伤痕累累，终于勉强能飞了。
后来，他把笼子提到阳台上，从八楼向下扔鸟儿，希望它们在惊险中完全掌握飞的技巧，我那时还以为他要摔死这两只鸟，冲他喊：“不要这样！别虐待生命啊！”随后，伴随着啾啾的鸟声，鸟儿们歪歪斜斜地盘旋着，艰难地向上空冲来，终于冲到了他的阳台上。
“我在训练它们独立生活，看，卓有成效是不是？”他骄傲地笑了。我清楚地看见，那两只鸟仿佛累晕了，瘫在阳台上，只听得见几声低鸣。
过了一段时间，他就想把鸟儿放回大自然：“动物也要独立一下！”他把笼口打开，笼子在铁栏杆上磕了一下，两只鸟儿掉了下去，他就不管了，径直回了屋。我看着这两只鸟颤巍巍地飞出了围墙，时不时还斜着飞，大有力不从心的表现。
一天后，我在围墙边的草坪里发现了那两只鸟儿，但是早已不动了，头和翅膀上血迹斑斑，估计是撞到墙了。
邻居的“独立计划”失败了，这不就和我们人一样吗？家长一直想让孩子独立，如果孩子是只老鹰，自然生活得很好；如果孩子只是一只普通的鸟儿，强迫着独立岂不适得其反。
所以各位家长，擦亮眼睛，认清孩子的能力。独立，必须的，但不能强求，我们不想再学邻居家的鸟儿，更不想加速自己的失败！
11月10日亲传弟子课堂练笔
两种未来
程梓洋
在一次考试，我因偷偷瞄了一眼别人的试卷，被老师当众点名批评，这让我感到丢人，但又让我学到了东西。
“程梓洋，你在干什么？下课到我办公室来。”唉，我就看了一眼，老师至于吗？我很不耐烦地到办公室。老师并没有罚我写检查，而是和我谈了一次心。老师说：“我知道你这道题不会，瞄别人的，虽然你知道了这道题的答案，但你还是不会，下次如果遇到了，你不是又不会了吗？这要是放在大考试，这不仅仅是分数，还有你的人品，你所代表的班级和学校，你如果被记处分，以后上大学找工作就变难了。”
“还有一种方法就是，这道题你不会，放在那，课后去订正它，复习它，在记忆中加深印象。这样以后遇到，你就不会不会了。我给你举一个例子，一个放牛娃，你问他以后想干啥？放牛。为什么放牛呢？结婚。为啥结婚呢？生娃。为啥生娃呢？放牛。我”扑哧“一下笑了。老师说：”你认为这个话题很好笑，但你有没有想过这样的后果很严重？程梓洋你看，这样就一直在放牛，是不是代代待在农村里呢？“我挠了挠头，想了想说：”对的老师。“老师又说：“还有一种情况，就是从小有梦想，以后就朝着这个目标去努力拼搏，然后实现了，就到了有科技现代化的地方，生活立马就不一样了。”
我听了老师的话，心中原来不耐烦的心态完全消失了。因为我现在知道了老师的用意何在，这不仅仅是一次错误，而是对我人生的一种考验。或许我如果养成了这种不好的习惯，可能会耽误我的一生，我深刻地自我反省，体会到了老师的用意，让我明白了深厚的道理以及老师对我的爱。
两种人生的姿态
张静雯
很久以前，在一个小镇上，有一位年轻人到处学钓鱼，他渴望找到一位好老师。有一天，他去拜访了一位钓鱼钓了四五十年的老人。
老人很热心的接待了青年，带他来到湖边，手把手地教起了青年。老人边教导青年边问：“年轻人啊，你为什么要钓鱼啊？像你这样的人可以出去闯一闯了。”青年答道：“老人家，不是我不想出去闯，而是我要有目标地去闯。我想用每天卖鱼的钱买一只捕鱼船，靠着捕鱼船每天出海打鱼，拿到市场上去卖。紧接着我会再用卖鱼的钱，多买几只捕鱼般，最后我会用所有的钱成立一个捕鱼公司，这就是我终身的理想。到了晚年，我会离开公司，继续来这里钓鱼，享受生活。”老人不解地问青年：“可是你现在就可以钓鱼享受生活，为何要这样多事呢？”青年笑而不答。
十年之后，青年终于完成了自己的理想，成立了捕鱼公司。当青年再次拜访老人时，他告诉老人：“您当时说的没错，我完全可以像你一样，每天捕一捕鱼，欢度生活。但是老人家，您知道吗？您的一生都在钓鱼中度过，你的人生只是一个点，而我的人生，是在理想中度过，虽然坎坎坷坷，但是我的人生是一个圆。”
一种人生是一个点，而另外一种人生是一个圆，一个点和一个圆的差距，也许只有经历过的人才得以知道。
11月10日亲传弟子课堂练笔
两只乒乓球
李天淳
“乒乓”，“乒乓”，每当我听到乒乓球落在桌上跳动的声音时，仿佛将我带回到了那段不可磨灭的时光。
烈日炎炎，微风拂过脸庞，带来的是干热的空气，和一颗颗躁动的心。树叶随风飘扬，浓密的树荫给站在树荫下的我们带来了一丝凉意。竹筒传球，最能考验一个团队的协作能力。
随着乐老师的一声哨响，竹筒上的球迅速地跑出了起点线。过了不久，我们的球速度渐渐慢了下来，看到另一队的球如闪电一般，不一会便领先了我们一大截。我和队员们也变得急躁了起来，球也开始不安分了起来。每一次球要掉落的时候，我的心就像被揪住了一样，不能放下。
另一队的球，在竹筒上发出了有节奏的“乒乓”声，而我们的球像个顽皮的孩子，在竹筒上跑着，跳着，嬉戏着，走走停停，向往着地面上的世界，便落向地面，再被我们扶起来，继续在竹筒上玩闹着。
转头再看另一队的球，如一列高速运转的火车，沿着固定的轨道有条不紊地运行着，他们的乒乓球在竹筒上有节奏的发出了“乒乓、乒乓“的响声，那节奏越来越快，越来越响，冲过终点线后，取而代之的是一阵欢呼声。失落，遗憾，失败的痛苦杂然于心。
虽然这两个乒乓球有两个不一样的结果，但带给我的启示是一样的，“乒乓，乒乓”，告诉我要有齐心协力，众志成城的合作精神；“乒乓，乒乓”，教育我做事不能急躁，要沉住气；“乒乓，乒乓”，提醒我做好一件事，不止要快，还要稳。
两只乒乓球，带给我的是有合作精神和沉着冷静的处事态度。
网友评论