原本平平淡淡的生活 ，有时也会出现涟漪，平淡的生活有时也会精彩无限 ，回忆自己的教学生活，感觉也是一种美好的记忆。
从教二十多年，面对班中那些不爱学习的学生，我也时时想办法，尽量让他们日有所获。教数学那阵，我让他们读例题 ，抄例题，给我读 ，就这样，小测试 ，只要出例题，他们还是会做的 ，小惊喜一次 ，这也曾让我高兴的热泪盈眶。(不会的学生，竟能把例题作对 ，此中滋味我最能体会。）记得最清楚的一届，那年我教六年级， 班中有11个差生，说差好听点，也就是啥都不会的，当时我很年轻，不信他们学不会，我就利用下学时间给11位孩子补课，我只教他们分数加减法，分数乘除法。整整补了15天，我就教会了3个学生，这个惊喜也让我高兴了一段时间 ，啥都不会的，竟然教会了3个学生 ，也算是小有收获。其他的孩子真学不会，我不得不相信现实。今年我接的这班，又有几个“门事”学生，调皮捣蛋 ，不爱学习的，刚开始 ，一上语文课，我让他们和其他孩子一样，记笔记 ，听课。慢慢发现 ，他们不会写字 ，听着听着就睡着。我看这样不行，只好改变方法，我告诉他们几个人 ，只要上语文课就写字 ，一周一评比 ，好的奖笔记本。他几个兴致挺高，也得到奖品，字迹有所改变。光写字也不行呀，人家娃跟着咱一年，不学点东西也不行，我给他们增加难度，四年级下册第五课《古诗三首》，我告诉他们几个人，上语文课，你们就读 ，如果背会 ，发好奖品。一周后，我检测，天哪，他们几个竟然背的滚瓜烂熟，比班中有些好学生背的还好，出乎我的意料 ，又惊喜一次。这真是比我发财还高兴。我也万万没想到 ，他们竟然会背 ，估计我低估这几个孩子啦，他们应该属于那种本身就不笨，自己甘愿堕落的 ，看来我还得多想办法 ，激发他们的学习兴趣，(差生的兴趣很难激活呀！）让他们沉睡已久的懒惰心理有所改变 ，为了新的挑战，为了差生家长的不离不弃 ，我要撸起袖子加油干！
平平淡淡的生活才是真，但有时需要我们自己去创设精彩，去寻找惊喜，让平淡的生活产生涟漪 ，让平淡的生活多姿多彩。
网友评论