还没有购买这门课程看到这个产品标题，我觉得这就是我想要的技术，购买之后才看完第一集就感觉大呼过瘾，物超所值。在这个信息爆炸的时代，我们平常的搜索经常被淹没在被广告充斥和零散的信息中，既低效又不一定能找到满意的解决方法。而使用朱丹老师所介绍的搜索心法和6个搜索指令就能快速精准的搜索到我们想要的任何信息和资料。她是搜商这个概念的提出者，即用最短的时间搜到最多最有效的信息，身处互联网的时代中，搜索能力是必不可少的，我们需要具备一种遇到任何问题第一件事情都应该是搜索的搜索逻辑，把搜索转化为跟我们的呼吸一样内化成自己的内在习惯，刻在自己的思维模式当中，只有这样，我们遇到任何问题都能搜索到我们想要的答案。
当然，这门课程不止有搜索逻辑、搜索指令以及教你使用一些网址工具去快速地获取信息，也同样教你怎么样去把获取到的信息进行分类整理，真正去内化为自己的东西。相信有很多人都有跟我一样收藏了很多微信文章而之后却再也没有去看过，要找一个文件要一个个找半天，桌面各种文件堆积凌乱不堪，以前零散学习的一些整理思路总也不奏效或者用了一段时间又变回原样了。很惊喜的是这些问题在这门课程中都有效的得到了系统性的方案解决。首先使用删、减、存的方法对所有收藏的信息进行整理，对文件按照不同的性质和工作来进行分类，同时运用xmind思维导图进行文件夹的体系管理和显示自己的思维体系的升级和迭代，且需要一个桌面管理软件就能一键让桌面变得清爽整洁。相信大家都提过一句话：知道了那么多道理，为什么还总是过不好这一生。因为那些道理都是一些零散的知识，而只有当你把这所有的知识连接起来形成自己的知识网，内化为自己的经验，才能指导你的人生。
除了适用于普遍场景的搜索思路，对于我们生活中的买房、看病、购物或者学业甚至职场中需要解决的问题都能用搜索的思维来解决，同时给出了大量的实例，这一切搜商的获得以及生活中遇到问题的解决思路，按照课程里面的方法去刻意训练自己，相信自己以后遇到类似的问题能立马找到解决方案。
在最后，老师在课程中给我们提出了遇到问题的一套系统性解决方案。当你遇到别人也遇到过类似的问题的时候，可以直接搜索他们的成果直接拿来用；或者在特地的场合使用别人已经建立的框架，亦或者自己通过xmind发散思维来形成自己解决问题的系统性框架。
这门课程我几乎是一口气看完了，因为看得实在是太过瘾了，而且上面讲的内容也确实对现阶段的我来一个特别启发的作用，只看了一遍当然还不够，还得多看几遍做好笔记并自己去实操，把精华部分内化为自己的，我有感觉当自己真正消化完这些内容之后自己的整个状态和感觉都会有一个质的飞跃。
后记：关于“为什么知道那么多道理，还是过不好这一生”这一句话是我最近才有的一些感悟。我以前的状态是：道理和知识看见了也就过去了，但是要自己去运用或者讲出个所以然来却很难，这是因为知识和道理就摆在那里，你觉得很有道理，但是它并没有进入到自己的一个知识网络当中去，只是一个个零散的片段，并不会对你的生活有什么影响，而让我对这一点深有感悟的是：我发现自己前一段时间的学习（主要是在得到和唯库上的付费课程方面的、包括心理学、时间管理、个人发展、认知训练等一些技能的学习）。开始听第一遍的时候，觉得很有道理，如果我还是以前的学习思维习惯的话，可能还是不会有什么长进，那时候的学习的策略是，多听，并且用思维导图做笔记，厘清里面讲的一个精华内容，每个内容其实还只能算是单独的知识点，并没有相连，当我听得次数越多，内容越广的时候，脑海中就会蹦出就会不其然的产生关联，而这是以前没有过的经验。
例如：当我最开始学习阿和的时间管理，说道当我们进入到沉浸式工作法需要有仪式感或者在特定的环境中，当时我并不明白为什么要这么做，当然这样的方法我也没用上，后来学习陈海贤的自我发展心理学讲到如何启动行为的改变需要建立一个“场”，就是训练自己在特地场合做特定的事情，一进入到这个场景，就能自然而然做出相应的行为，而不需要消耗我们的任何精力。就像进入餐厅，我们就想吃饭；来到图书馆，就进入安静的读书学习状态。这时候我才明白阿和课程中所说的也是这个意思面，我们需要创造一个高效工作的“场”，当我们进行一个仪式，或者坐在电脑桌前，心里就告诉我们要开始认真工作了。
这里跟后面陈海贤老师提到的woop“如果”“就”思维也有类似的关联，这里是让我们设置当出现什么状况或者处于什么情况中，我们跟自己提出“如果”“就”的句式。例如，学完了这个思维，我想让自己改掉自己一直以来的毛病：一大早起来就看小说，或者吃完饭不洗碗去刷手机然后就躺床上了，晚上该做的事情没做，亦或是晚上过了睡觉的时候还一直刷手机；做事情老是拖延。这里使用“如果”“就”的句式应该是：如果我早上一睁开眼睛，就起来去洗漱（听得到学习课程）；如果我一吃完饭，我就去收拾碗筷；如果时间一到20:00，我就去运动（深度学习），如果晚上一到23:30，我就上床睡觉；如果我又拖延了，我就问自己不做这件事的后果和做了这件事的好处是什么以及自己的目标是什么。这里虽然不是在环境中建立一个“场”，而是在心里给自己建立一个类似的“场”，给自己的心理进行一个预设，到什么情况该做什么了，这样我们就能做出改变自己的第一步。
这些就是我所认为的那些零碎的知识终于能够连接起来了，我会去思考这些知识跟以前学到的有什么关联，或者解决了以前不知道的问题，并且能够用它来实际指导解决自己生活中遇到的问题，这虽然是一个小小的几个知识点的连接，但是却也能够形成我自己对自己与以前截然不同的生活体验，这也成了我的经验，也只有这样相连并内化的知识才能成为指导人生的经验。
这些感受也是我近期才会有的一些体验，我觉得我以前的生活还真的是很好的印证了这句话“知道那么多道理还是过不好这一生”。而要让自己知道那么多道理还能过好这一生，就需要自己把知识去内化为自己的，如果那些知识是零散的，不全的，那就多去学习并用自己的话来表达出来（内化）并指导解决自己遇到的问题，然后你就会形成自己的一些感悟和经验，这时候你也许会得出跟我们听过很多遍最朴素的真理一样的经验：例如，成功没有捷径，输出是最好的输入等等。这时候你看这些最朴素的道理的时候跟最开始接触到的道理的时候感受是完全不一样的。
关于写文章，这项技能自从高考毕业之后我就还给老师了，除了复制粘贴，我都不敢相信我能在两个小时之内一气呵成的写出两三千字的文章来，其实这也是输出就是最好的输入这一个写照，也是自己的积累到一定程度自然而然能到达到的程度。
希望自己和大家都能“知道那么多道理，又能过好自己的一生”。
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