初学思维导图的各位萌新小伙伴们，是不是都会遇过绘制导图的不确定与迷茫呢?今天孙博士就以DISC行为分析模式这张导图，提供给各位参考，让你了解他人的性格。

本文内容节录自

《课堂上的思维导图中学生思维导图学习法》(浙江人民出社)

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| 思维导图的优缺点

思维导图是一项在应用上弹性较大的工具，由于发展出这个工具的博赞并未对它在各个特定情境场合给予明确的界定，以及操作上提出明确的定义。

因此，优点是留给后续使用者更大的发挥空间，缺点是没有一定的准则，这对于初学者或想要即学即用的人而言，具有一定层度的挑战。

| 「分析分类」的案例

「分析分类」是根据特定的方向或构面等条件，将整体分成若干个部分、方面或层次等，其意义在找出解决问题的轴线。

例如美国心理学家威廉‧马斯顿（William Marston）将人的行为模式划分为四种，简称为DISC行为分析模式。我们可以把我们大群体中的人，根据这四个构面区分成四种不同人格特制的小群体，这就是一种透过分析进行分类。

我们相信，思维导图法就像一把好梳子，能将打结、卡住的思路理顺，让卡在大脑里的好想法、好创意能透过思维导图法更顺畅，让创意更具逻辑性、更被接受！